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浅议高中语文教学中古诗词教学策略
作者: 毛爱静
关键词: 教学目标 教学策略 高中语文 古诗词
描述:浅议高中语文教学中古诗词教学策略
阅读教学中的非常态发散问题解决对策
作者: 杨淑娉
关键词: 学生 非常态 发散 题解 陶渊明 普遍性 教学角度 阅读教学
描述:阅读教学中的非常态发散问题解决对策
《水调歌头·明月几时有》教学实录 ——关于诗词情感变化的教学分析
作者: 向静
关键词: 教学实录 反复诵读 教学分析 教学重难点 知人论世 情感变化 作者情感 披文入情
描述:【教学目标】1.知人论世:了解诗人的相关经历,加深对文章情感的理解;2.披文入情:反复诵读,勾画并理解关键词,分层次提炼作者情感;3.缘文探理:联系生活,学习苏轼用精神的豁达化解悲情的人生态度。【教学重难点】分层次提炼作者的情感,探究其用精神的豁达化解悲情的人生态度。
说苏轼
作者: 黄玉峰著
关键词: 中学 教学参考资料 中国 古典诗歌
描述:本书讲述了中国一代文豪苏轼的传奇一生,以述议结合的方式点评了其人其文。作者以苏轼的人生脉络为主线,结合其在各个时期的文章、诗词,比较系统地分析了其政治立场、哲学思想、文学成就、艺术修养以及他对后世的影响。作者在介绍苏轼生平的同时,重点介绍了其文学成就,并对其诗词的写作背景加以详细介绍,对中学生了解古典文学、传习传统文化有所助益。丛书由沪上知名语文教师黄玉峰主编,旨在为中学生打造一套提升人文修养兼具课堂应试功能的的课外读物。
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