- 谈谈开展文言文教学的几种方法
- 作者： 陆健
- 关键词： 文言文教学
- 描述：文言文是高中语文教学中的重点,但是就目前来看,教学现状却并不乐观。教师教得累,学生学得也非常辛苦,那么,我们该如何改变这种状况呢?下面,笔者就结合教学实例简要谈谈。一、指导学生朗读文言文,陶冶他们的情操"读书之法,在循序渐进,熟读而精思。"在文言文教学中,教师要指导学生朗读,让他们将无声的文字变成有声的语言,把单纯的视觉活动转化为各种感官的综合活动,从而让他们更加深入地理解文言文,领会作者的思想情感。比如,在讲解苏轼的《赤壁赋》时,教师可以组织学生读一读倒数第二自然段:
- 大语文的魅力与困惑 ——语文拓展教学引发的思考
- 作者： 陈新莲
- 关键词： 陶渊明 拓展教学
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- 让语文课回归“田园”
- 作者： 杨修乾
- 关键词： 教学 田园 语文
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- 浅析高中语文作文教学写作素材积累之我见
- 作者： 何春
- 关键词： 作文素材 写作教学
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- 浅析初中数学情境教学研究
- 作者： 何义舟
- 关键词： 初中数学 情境教学
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