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浅谈小学高学段语文阅读教学工作的开展
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作者：
唐小瑞
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关键词：
小学语文
语文教师
阅读教学
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描述：文章针对学生阅读理解能力的提升展开研究工作.为了切实提高学生的阅读理解能力本文提出了以下四点教学建议:第一,加强基础教学,攻克生字生词;第二,调整教学节奏,突出教学重点;第三,引用典型案例,实施专业讲解;第四,开展教学总结,引导学生思考
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小学数学中游戏式和提问式的教学方法
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作者：
王孟鑫
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关键词：
小学数学
游戏式教学
提问式教学
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描述：韩愈在《师说》中提出“师者,所以传道授业解惑也”,由此可见教师对学生在教育方面的引导作用不可忽视,从传统的提问式教学到如今游戏式教学等的出现都在不断推进教育事业的发展。传统提问式教学方法中存在着一些弊端,在新课改实施阶段中要求对这些弊端加以修正,同时也要理性对待提倡的新教学方式如游戏式教学,将传统和现代化的教育方式进行对比,浅谈两种教育方式的发展和应注意的事项,用客观的眼光看待这些问题将有助于提高小学数学教学的效率。
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文本阅读兴趣在小学语文教学中的有效策略
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作者：
王星
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关键词：
语文教学
文本阅读
小学教育
阅读兴趣
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描述：著名文学家韩愈曾说过"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟",由此可以得出想要在学习的道路上学无止境就要刻苦读书。因此,在小学语文教学中激发学生的文本阅读兴趣是非常重要的。文本阅读能力的高低影响一个人的语文学习能力与综合素养,因此教师在培养文本阅读兴趣时,一定要采用合适的措施去提升学生的文本阅读兴趣,提高小学生的语文能力。本文将首先分析在小学语文教学中文本阅读的现状,然后再以培养小学生文本阅读兴趣为目标提出相应策略。
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