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历史文化(18341)
论苏轼饮食题材诗之“趣”
作者: 刘莉莉
关键词: 谐趣 理趣 饮食诗 苏轼
描述:苏轼的饮食题材诗具有"趣"的审美特质,主要体现在"谐趣"和"理趣"。诗中的"谐趣"多通过用典、夸张等手法表现出来,在"反"与"合"对立统一的艺术辩证法中获得幽默新颖的美学效果;"理趣"则多通过"寓意于食"表达人生哲思,其更高境界是指人生的审美化。
朗读在初中诗歌教学中的作用——以苏轼的《水调歌头·明月几时有》为例
作者: 马志云
关键词: 韵律 情感 朗读 意蕴
描述:朗读是语文教学中的一个重要手段,在初中语文的诗歌教学中尤其重要,通过初读,熟读,品读,学生可以自主体会诗歌中的韵律,意蕴,情感。
雅量容情
作者: 张坤
关键词: 英雄豪杰 超然物外 欧阳修 雅量 图书出版 苏轼
描述:中国古语有句话,“无情未必真豪杰”,意思是对人冷漠、毫无热情关爱的人,不见得就是所谓“超然物外”的英豪。真正的英雄豪杰往往是富有感情、有共情雅量的,这句话在宋人欧阳修与苏轼身上得到了完美的验证。“书有未曾经我读,事无不可对人言”,这是欧阳修的名言。世上有些书自己肯定还没读过,在图书出版还不发达的时代,对于自小聪明过人、读书过目不忘的欧阳修来说,应该算是比较谦虚的话
旧韵创新辞:试论元稹次韵诗的创作情况及影响
作者: 许洁
关键词: 元和体 次韵诗 元稹
描述:次韵诗作为唱和应答性质的诗作,自南北朝时期就已经出现。但是其流行与流传则离不开中唐诗人元稹的创作。元稹在与白居易等人的互赠诗歌中,探索使用"戏排旧韵,别创新词"的做法,创作了很多次韵诗。元稹的次韵诗具有内容广、篇幅长、用韵量大的特点,与白居易共同开创了"元和体",其作品在用韵、题材内容等方面都极大地受到了白居易的影响。但元稹仍应被视为唐次韵诗的先行诗人。次韵诗这种体裁在宋代有着更大的影响,苏轼、黄庭坚都创作过为数不少的次韵诗,成为了一种形式固定的诗歌。
高中语文智慧课堂培养学科核心素养的策略研究——以苏轼《念奴娇·赤壁怀古》为例
作者: 郑仁荣
关键词: 学科核心素养 智慧课堂 新时代 教学改革
描述:2017 年,教育部发布新版《普通高中语文课程标准》.本次课标修订工作的基本原则突出了三个"反映":反映新时代要求,反映先进理念,反映建设新成就,两个"关注":关注信息化环境下的教学改革,关注学生个性化、多样化的学习和发展需求.