检索
检索分类
按类别分组
文献
(3)
按栏目分组
历史文化
(3)
当前位置：
首页
搜索
朗读在初中诗歌教学中的作用——以苏轼的《水调歌头·明月几时有》为例
作者：
马志云
关键词：
韵律
情感
朗读
意蕴
描述：
朗读是语文教学中的一个重要手段,在初中语文的诗歌教学中尤其重要,通过初读,熟读,品读,学生可以自主体会诗歌中的韵律,意蕴,情感。
为新诗一辩
作者：
木朵
关键词：
杜甫
韵律
诗歌
雪莱
陶渊明
新诗
知识
描述：
为新诗一辩
本期阅读明星 张妍彤
作者：
楚静静
关键词：
《题西林壁》
古诗词
童话故事
吟诵
初一学生
古典诗词
韵律感
描述：
从上海市蒙山中学初一学生张妍彤的身上,我们可以看到积累的重要性。张妍彤的妈妈在她小时候就用古诗词代替儿歌和童话故事为她启蒙,在她心底埋下了一颗国学的种子。两三岁时,张妍彤随家人回四川老家,有一次爬到山顶,她当场背起了苏轼的《题西林壁》,让旁边的叔叔阿姨们大为惊讶。她很喜欢吟诵诗词时的韵律感,加之后来学了声乐,让她对古典诗词的兴趣日浓。
上页
1
下页