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谈《桃花源记》的构思与叙述技巧
作者：
侯向军
关键词：
文学构思
叙事策略
桃花源记
描述：
谈《桃花源记》的构思与叙述技巧
谈《桃花源记》的构思与叙述技巧
作者：
侯向军
关键词：
文学构思
叙事策略
桃花源记
描述：
谈《桃花源记》的构思与叙述技巧
方重翻译思想研究——主体以《陶渊明诗文选译》为例
作者：
张思语，周领顺
关键词：
《陶渊明诗文选译》
方重
翻译思想
翻译策略
描述：
方重翻译思想研究——主体以《陶渊明诗文选译》为例
陶渊明诗歌英译策略体系描写研究——以《饮酒·其五》为例
作者：
张广法
关键词：
汉语古诗英译
策略体系
陶渊明
描写研究
描述：
陶渊明诗歌英译策略体系描写研究——以《饮酒·其五》为例
浅谈高中语文苏轼词阅读教学的策略研究
作者：
张明月
关键词：
教学策略
高中语文
古诗词阅读
苏轼
阅读教学
描述：
在高中语文阅读教学中,古诗词是重要的一项教学内容,对于学生文化底蕴的提升及诗词鉴赏、艺术审美意识的增强有着积极的教育意义.而苏轼作为宋词的代表人物,其词作的风格、手法具有独特的特色,彰显着浓厚的艺术魅力.因此,这就需要教师应在高中古诗词的阅读教学中,充分挖掘苏轼词的教学价值,并采用具有针对性的策略进行有效的教学,为个性化的诗词阅读教学提供有效的借鉴
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