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陶渊明《饮酒(其五)》教学设计
作者: 马利云
关键词: 设计理念 饮酒 陶渊明 朱光潜 教学设计 成一
描述:陶渊明《饮酒(其五)》教学设计
涵泳,初中古诗词教学的另一种可能
作者: 钱臻臻
关键词: 联想和想象 古诗词教学 古代诗歌教学 感情色彩 初中古诗词
描述:纵观如今的古代诗歌教学,语文教学改革在教材的编排上取得了很大的成就。随着《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的颁发,部编教材在设计时更加强调古代诗歌教学,一方面加大选文的比例,一方面开发适合时代需求的选文,如新入选的韩愈《晚春》、许浑《咸阳城东楼》等。可是反观目前的中学古代诗歌教
《定风波》“觉”字立骨的教学设计
作者: 吴云辉
关键词: 团练副使 乌台诗案 教学设想 实验教科书 黄州 教学设计 苏轼词 诗文内容
描述:【教学设想】从诗文内容看,《定风波》作于公元1082年(宋神宗元丰五年)春,作者苏轼因"乌台诗案"被贬为黄州团练副使,在黄州的第三年,苏轼到城东南30公里的沙湖准备买田终老,途中遇雨,苏轼以此生活小事,彻悟世事,表达出旷达、坦荡、乐观、随性、洒脱、通达的生命认识和醒觉。从单元编排看,《定风波》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元第2课《苏轼词两首》中的第二首。这个单元学习宋词
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