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也谈音乐课如何突出学生的主体地位
作者：
王正
关键词：
网络时代
学生的主体地位
授业解惑
引路人
互联网
教师角色
大数据
新媒体新技术
描述：
"师者,传道、授业解惑也。"韩愈的这句名言定义了传统意义上的教师角色。但随着互联网的普及以及科技的高速发展,在大数据里人人都是老师,人人都是学生。网络时代教育教学迎来前所未有的压力和挑战,教师不但要掌握新媒体新技术,更重要的是必须与时俱进,改变传统的教育观念,由原来知识的传授者变身为让学生喜欢与崇拜的"引路人"。
重审六朝文学的“经典”和“周边” ——美国汉学家田菱访谈录
作者：
［美］田菱，(Wendy，Swartz，黄红宇)
关键词：
出版公司
访谈录
美国学生
中国文学史
“经典”
汉学家
六朝文学
大学出版社
描述：
重审六朝文学的“经典”和“周边” ——美国汉学家田菱访谈录
作文课也可以读出风情
作者：
郑红
关键词：
儿童诗
不求甚解
学生
语文教学
教师
作文教学
作文课
作文指导课
读书
理性
描述：
作文课也可以读出风情
执着、热爱、简约,成就绚丽的语文人生
作者：
丁文杰
关键词：
审美鉴赏
学生的发展
归去来兮辞
陶渊明
学情调查
教学设计
阅读策略
人文性
工具性
《劝学》
描述：
执着、热爱、简约,成就绚丽的语文人生
回归本源义自通
作者：
陈华冰
关键词：
文言文
古汉语
学生会
繁体字
引申义
陶渊明
汉语词语
《说文解字》
描述：
回归本源义自通
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