展讯
作者: 本刊记者  日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献 关键词: 王原祁 容庚先生 故宫博物院
描述:北京千古风流人物——故宫博物院藏苏轼主题书画特展时间:2020.09.01-2020.10.31场馆:故宫博物院文华殿看点:苏轼是我国古代著名的文学家、艺术家,他不但在诗文、书画等方面具有深厚的造诣,同时因其高雅的生活品味与豁达的人生态度,而散发出独特的人格魅力。故宫博物院收藏有苏轼的传世书法佳作
聚焦定点研究的几个关键问题——整本书教学的文本特质与课型创新研讨(之六)
作者: 王君,夏海芹,吴凤云,俞春霞,欧阳艳,时慧慧  日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献 关键词: 《汉书》 整本书阅读 课型创新 唐宋八大家 老师 文本特质 关键问题 苏轼
描述:一王君:老师们好。欢迎大家。我们这一期的研讨话题依旧是整本书阅读的"聚焦"艺术。有了聚焦,才可能有好的选点。我这段时间重听康震老师讲唐宋八大家。听到他讲苏轼读书,很有共鸣。据说一般人读《汉书》,能读一遍就不得了,但苏轼,是读了三遍,抄录了三遍,研究了三遍。而且,我惊讶
苏轼词英译下的保留与再创作——用词考量及句式转化背后的翻译之美
作者:   日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献
描述:苏轼词英译下的保留与再创作——用词考量及句式转化背后的翻译之美
苏轼黄州词的生命教育价值
作者: 林银珍  日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献 关键词: 生命教育 黄州词 苏轼
描述:高中语文的教学内容有限而情思无垠,只有对教学内容进行优化处理,才能实现语文课堂的动感效益.笔者采取课内整合+课外延伸的方法,以苏轼被贬黄州期间所写的六首词示例,引导学生感悟苏轼的洒脱形象,在苏轼的词作中汲取生命的能量和生活的智慧,从而在语文课堂上实现生命教育目标
历史怎可忘?
作者: 易小琦  日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献
描述:万古千秋,无数英豪绝伦之人在历史的长河中熠熠生辉:受宫刑而无愠色终成一家之言的司马迁;且放白鹿青崖间以生花妙笔遨游于名山大川的李白;志在千里,挟天子以令诸侯的曹操;对着赤壁明月歌颂诗章乐观豁达的苏轼……是他们,使我们的文化“历千万祀,与天壤而同久”,这样灿烂的历史,怎能让我们束之高阁,就此遗忘? 《屈原是谁》这幅漫画,在孩子的眼里,屈原成了唱过《离骚》的歌手,成了发明粽子的厨师;成了跳过江的运动员……肩负文化传承使命的我们遗忘了传承的初心,那些心怀天下的君子被歪曲、被误解、被后世的人们辱没。