市文化馆举办《红色沃土——土地革命战争时期的宜春》文化大讲座
作者:   日期:2023-01-18 15:39 来源 : 文献类型 :新闻
描述:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党的二十大精神,丰富和活跃春节期间中心城区群众精神文化生活,1月18日上午,由省文化和旅游厅主办,市文广新旅局承办,市文化馆、市图书馆协办的“千乡万村闹新年”《红色沃土——土地革命战争时期的宜春》文化大讲座,在我馆四楼多功能小剧场成功举办。市文广新旅局党组书记、局长李智勇主持并在现场聆听了讲座,市文广新旅局、市综合执法局有关领导和系统干部职工270多人参加活动。讲座专门邀请宜春历史文化研究会会长刘密主讲。刘密会长以其深厚的史学功底和丰富的历史知识,重点围绕“红色沃土——土地革命战争时期的宜春”作了红色革命故事宣讲。他主要从历史背景、秋收起义、袁州会议、宜春苏区等四个方面,重新再现了当年宜春地区那段惊心动魄的革命斗争史,对土地革命战争时期宜春对中国革命胜利所作出的重要贡献及伟大意义进行了详尽讲述与深度剖析。在一个半小时的宣讲中,刘密会长既以基本历史事实为据,又不完全拘泥于史料;既有重大历史事件的描述,又有本土史料细节、历史人物的穿插介绍。
红色文化大讲座 | 井冈山的斗争
作者:   日期:2022-11-17 15:33 来源 : 文献类型 :新闻
描述:为落实2022年江西省“百馆千万场 服务来共享”系列群众文化活动方案,进一步宣传和弘扬红色文化经典,坚定文化自信,宜春市文化馆特开设“喜庆二十大 奋进新时代”红色文化大讲座,让红色文化艺术数字资源服务惠及广大群众。
宜春市文化馆“百馆百场文化大讲座”首场开讲!
作者:   日期:2022-10-12 15:22 来源 : 文献类型 :新闻
描述:为更好地发挥好文化资源和红色教育基地的作用,让广大党员、干部、群众学习红色经典文化,传承红色基因。2022年10月11日,宜春市文化馆正式开启百馆百场文化大讲座——《袁州会议》,进一步宣传和弘扬宜春红色文化经典,坚定文化自信。讲座特别邀请了宜春市博物馆副馆长、文博馆员张天翊主讲。来自中心城区的社会各界群众40余人聆听了讲座。本场红色文化讲座系统讲解了袁州会议的历史脉络和重大意义,内容丰富、深入浅出、精彩生动。张天翊副馆长以图文详实的史料、声情并茂的讲述,将现场听众带到了90多年前的袁州会议现场,让我们时隔百年仍然感受到了革命先辈对真理的执着和对光明的渴望,深刻学习了革命先烈不怕牺牲、英勇斗争的革命精神,进一步增强做好各自工作的使命感、责任感和紧迫感,努力争先创优、积极工作,奋力助推公共文化事业繁荣发展,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
党 史 故 事 | 《五四运动 唤醒民众》
作者:   日期:2021-05-28 14:49 来源 : 文献类型 :新闻
描述:建党100周年忆往昔峥嵘岁月稠一百年前的七月一日,一个伟大的党诞生了,她就是中国共产党!她是汪洋大海里的航标,她是团结进取走向胜利的旗帜。她像初升的太阳给沉睡的大地带来曙光;她像一盏明灯照亮中国革命的航向!党史故事《五四运动 唤醒民众》五四运动,是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动,又称“五四风雷”。五四运动起因图 | 巴黎和会旧照1919年1月,第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”,中国作为第一次世界大战协约国之一,参加了会议。中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求,但巴黎和会拒绝了中国代表提出的要求,竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。北洋政府屈服于帝国主义的压力,居然准备在和约上签字,仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中,中国政府
“学党史 诵英雄”童心向党红色诵读比赛圆满落幕
作者:   日期:2021-06-03 14:43 来源 : 文献类型 :新闻
描述:5月30日,为庆祝中国共产党成立100周年,喜迎六一儿童节,由宜春市文化广电新闻出版旅游局、宜春市教育体育局主办,宜春市图书馆、宜春市文化馆承办的宜春市中心城区“学党史 诵英雄”童心向党红色诵读比赛圆满落幕。来自中心城区26所小学共57个节目参加了此次比赛。各位比赛选手声情并茂,通过一个个感人肺腑的红色故事向我们阐述了何为党性思想、何为家国情怀,精彩的表演带动了现场的烈氛围,观众们频频鼓掌欢呼。经过一天的激烈角逐,大赛评委最终评选出2名一等奖、4名二等奖、8名三等奖,优秀奖若干。本次比赛旨在通过诵读红色故事,引导青少年学生加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习,传承红色基因,凝聚奋进力量,自觉听党话、跟党走,做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实实践者。