- 博观约取，厚积薄发
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作者：
董明实
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
博观约取
精神契合
阅读课程
厚积薄发
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描述：文学之于人生,庄严宏富,绮丽崇高。然而望之真切,求之弥远,溯洄溯游,宛在水中央。古今中外,名家名作浩如烟海,亲近经典,礼敬圣贤,就要读他们的著作。刘勰在《文心雕龙》里说"圆照之象,务先博观",广泛阅读,才能真正圆融贯通,有正确的判断。"操千曲而后晓声,观千剑而后识器。"没有量的积累,就不会有质的飞跃。中学时代,精力充沛,反应迅敏,摄取信息速度快,最适合大量的阅读。这时的阅读将为未来的成长打下坚实的底子,成为取之不尽用之不竭的成长资源。苏轼曾说"信于久屈之中,而用于至足之后;流于既溢之余,而发于持满之末",只有在年轻的时候做好了充足的准备,才能使未来的人生光华灿烂。
- 浮光掠影
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作者：
常文
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
大雄宝殿
湿地公园
显通寺
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描述：进城没几天,与对门的徐老师凑在楼道的平台上抽烟。他说,你来得时机好,市区近年来蓝天白云标配的天数越来越多,适宜居住。徐老师的话,我信。他做事严谨,日常的收支核算精准,何况此类与生命息息相关的事。很长一段时间,我处于失业状态,索性利用空档期溜达溜达。一来,权当散心,宅在家中徒增烦恼;二来,久居乡下,从未仔细探究过自己的城市。那些天,我骑着儿子扔弃的山地车,不急不徐地四处转悠。真的契合了苏轼的诗句:不识庐山真面目,只缘身在此山中。这些年我到过不少地方,游历过许多奇山秀水,古迹新景。所到之处,尽染张扬。暗自对比,反衬出小城的内敛含蓄。小城如一个秀外慧中的女子,不走心的话
- 再寻大孤山不遇
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作者：
阿毛
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
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描述：去年在陶淵明故居寻大孤山 导航令我们在吴山镇的乡道上转圈 直到忆起苏轼陆游诗 才知大孤山在鄱阳湖中 今天直奔而
- 浅谈小学英语教学中常用的教学方法
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作者：
李婧雅
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
提升效率
小学英语
教学方法
提高积极性
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描述：随着时代的进步和发展,学生和家长对英语学习的要求也越来越高,这给我们教师提出了更高的要求,要求英语教学的质量必须得到保证,这就需要教师在日常教学过程中去探索更多的教学方法,以提升课堂的多样性.
- “枯”趣味的宋型审美与诗画艺术论略
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作者：
董赟
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
审美
宋诗
枯
文人画
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描述：在宋代,"枯"成为特定美的表征,枯物被当作一种审美对象,这种枯趣味包括寒瘦、疏淡、老怪等多种美感形态,是宋型审美尚健好古风格的集中体现。在文学创作领域形成枯物世界的吟咏,绘画方面则主要表现为枯木等题材在文人画中的风行,构成独特的"枯"世界,具有深邃多元的内涵与象征意义。通过诗画等艺术手段,以苏轼为代表的宋人集体创造出枯树、老梅、瘦竹等系列意象,揭示枯物的形态美与精神内涵,并以之观照内心世界,表现出明确的反花卉审美倾向与文人审美特质。