- 人生如梦，酒酹江月 ——读《念奴娇·赤壁怀古》品苏轼作品中的复杂情感
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作者：
郭国酬
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
教师阅读
情感
《念奴娇·赤壁怀古》
苏轼
周瑜
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描述：阅读,是教师授课前的基本操作。教师阅读,是有效授课的基本前提。《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的经典之作,也是中学语文教学的重要篇目。然而,关于其最终结尾"人生如梦,一尊还酹江月"是悲伤慨叹还是豁达洒脱,却是仁者见仁,智者见智。本文拟从文本本身出发,通过文本细读,感受隐藏在文本之后的作者心情,最终落实到末句心情的确定。同时,为教师的阅读进行一定探索。
- 韩愈论：在师古与本色之间
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作者：
贾宏涛
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
师古
六朝
本色
韩愈
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描述：韩愈曾提出"非三代两汉之书不敢观",结合后代古文家的评点进行剖析,可以看出韩文与六经、诸子、西汉人之间的具体关联,这是韩愈的"师古"层面。苏轼曾评价韩愈"文起八代之衰",但刘熙载又评"文集八代之美",苏轼的评说对后代影响甚深,以至于忽略了韩文师法八代的一面,经过详细爬梳发现韩文风格的形成实际与六朝之风存有密切关系,韩愈"师古"范围得以进一步扩大。"本色"批评从诗词领域逐步流衍至文章视野,"文章本色"批评的提出是潜藏于袭古剽掠的风气下产生,古文家将其纳入到韩愈"本色"批评并逐步构筑了"昌黎本色"。但"昌黎本色"的内涵较为复杂,在古文家的争议和进一步讨论中,"师古"与"本色"的界限从明晰逐渐走向消解。
- 辛弃疾的诗词与家国情怀
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作者：
甘小林
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
家国情怀
李清照
稼轩词
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描述：1140年,爷爷辈的苏轼已逝去40载,阿姨级的李清照在杭州苦熬晚年,民间还在争论着:苏轼、李清照、柳永,到底谁是第一词人。此时,又一位巨星划破天际,降临齐鲁。他不但是个大词人,还是一个仗剑走天涯的侠客。1162年,济南郊区。惨淡的月光下,一名少年正在追赶一个和尚,他已经追了两天整,因为这个和尚偷了他保管的义军印信。和尚眼见无路可逃,提刀欲做垂死挣扎,少年一个侧翻,只见剑光闪过,和尚已人头落地。果然是个冷血剑客,剑法快得匪夷所思。
- 苏洵《六国论》和作为古典散文文体的“论”
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作者：
孙绍振
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
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描述：一 刘勰《文心雕龙》虽将“论”“说”放在同篇，但强调“论”和“说”的不同。首先，“说”以“喻巧理至”，其特点乃是一点相通，不及其余，不全面，比喻推理性质乃是间接的，非直接的;而“论”则是直接的、系统的，正反开合。其次，“论”之内容为经国大业，人生大义，大抵为政治历史经典总结和当前的对策，故往往与“奏”“疏”“谏”等同功;而“说”则往往是一得之见，有类小品，如韩愈之《马说》，刘基之《说虎》等，文脉皆为单层次的。
- 苏东坡在宜兴有个家
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作者：
唐小杰
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
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描述：明月几时有。一首词,传唱大江南北。一提到北宋中期文坛领袖苏东坡,总会引起人们亲切敬佩的微笑,每个人心中都有一个苏东坡。苏轼很早就认识宜兴,嘉祐二年(1057年),当年苏轼通过同科进士宜兴人蒋之奇、单锡了解到唐代的王昌岭、李白、白居易、杜牧、李商隐、陆龟蒙都为宜兴留下了流传千古,脍炙人口的华丽诗篇,是个充满"诗与远方"的地方,他深为之着迷!遂定鸡黍之约。从此,苏东坡与宜兴结不解之缘。