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苏轼“骗”砚
作者: 刘建设
描述:元人陈秀民的《东坡诗话录》收录了一篇苏轼与米芾交往的故事,我把它命名为《苏轼“骗”砚》,为何称为“骗”砚?一是二人关系不错,彼此很随便,文人之间的一次互动、斗智而已,没有贬义;二是米芾此人有非常严重的洁癖,苏轼有机可乘,故此骗得到。 先从米芾说起: 米芾字元章,1051年生,小苏轼15岁。其母伺候过仁宗皇后,从小米芾经常出入宫中,20岁时恩荫入仕为秘書省校书郎。
大小悲喜,生命哲学——统编教材必修(上)单元教学设计
作者: 刘华
描述:统编教材必修(上),第七单元编排了郁达夫的《故都的秋》、朱自清的《荷塘月色》、史铁生的《我与地坛》、苏轼的《赤壁赋》、姚鼐的《登泰山记》五篇文章。这五篇文章经过光阴的检验,篇篇经典;作品的气韵与作者彼时的人生处境也有跨越时空的同气相生。恰当组织单元教学任务,发掘其精神内涵、审美价值、文化价值,对高中生有着极深远的引领意义。
"老师"最开始是指教师吗
作者:
关键词: 传道授业解惑 师者 唐代韩愈 卿大夫 老师 《师说》 教书育人 尊称
描述:今天的"老师"一词,是专指教书育人的教师。而在古代,这两个字是分开的。"老"是古时对公卿大夫的尊称。"师",用于对教师的称呼,源自唐代韩愈《师说》:"师者,所以传道授业解惑也。"此后,就把"老"和"师"合称,作为学生对教师的尊称。
海豚的额头顶起整个童年
作者: 胡艺昕
描述:我总是以为,童年的正确打开方式应该有想象及想象之外的甜。有时希望自己拥有唐老鸭的嘴巴,在和伙伴们游戏时换上它;有时想跟着丁丁去历险,去蚂蚁的地下宫殿里住一晚;就连背古诗的时候,也常常纠结于自己以后是做李白好一些,还是成为苏轼更好一些。
说说艾草
作者: 张晓天
关键词: 宋代苏轼 浣溪沙 艾草
描述:“日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。”这是宋代苏轼的《浣溪沙·软草平莎过雨新》的下阕。漫步在雨后的乡村路上,风中飘来艾草的香气,怎不令人心情愉悦?关于艾草,同学们了解多少呢?下面我们一起来看看吧。