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文化手段在课堂教学中的运用——以教学陶渊明《饮酒(其五)》为例
作者：
李季
关键词：
文化手段
《饮酒(其五)》
语文课堂
吟诵
描述：
文化手段在课堂教学中的运用——以教学陶渊明《饮酒(其五)》为例
真的有个桃花源,还是贝聿铭大师设计的
作者：
朱旭东
关键词：
《桃花源记》
设计
熟读
陶渊明
背诵
贝聿铭
大师
语文课
描述：
真的有个桃花源,还是贝聿铭大师设计的
高中语文课堂深度阅读需要情怀
作者：
温俊义
关键词：
阅读需要
高中
语文课堂
情怀
阅读者
描述：
高中语文课堂深度阅读需要情怀
语文教学的真谛是返璞归真
作者：
曹长虹
关键词：
灵动灵动
老老实实
扎扎实实
语文课
描述：
语文教学的真谛是返璞归真
崇高呼? 颓废呼?
作者：
蒋松山
关键词：
中学语文课
初中语文课本
课程标准
义务教育
陶渊明
研究开发中心
实验教科书
阅读学习
课程教材
精神气质
描述：
崇高呼? 颓废呼?
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