检索分类

按类别分组
文献(1024)
按栏目分组
历史文化(1024)
故宫600年大展“故宫博物院苏轼主题书画特展”开启,《千古风流人物:故宫博物院藏苏轼主题书画特展》同时推出
作者:
关键词: 故宫博物院 《千古风流人物:故宫博物院藏苏轼主题书画特展》
描述:早在2020年初,故宫博物院即公布年度展览计划:逢紫禁城600年,故宫博物院成立95周年之际,特举办"千古风流人物:故宫博物院藏苏轼主题书画特展"。这场备受关注的2020故宫大展已于9月1日在文华殿展出。这场特展将展现苏轼的艺术造诣和人格风范,及其对后世所产生的影响。故宫博物院是收藏与苏轼相关书画文物最为集中的博物馆之一。
画赤壁——历代文人的文化打卡地
作者: 一凡
关键词: 赤壁赋 文人画家 传统文人 中国绘画史 黄州 齐家治国平天下 苏轼 《赤壁赋》
描述:引言《赤壁赋图》作为一个绘画母题在中国绘画史上不算生僻题材,从南宋始到近代,基于苏轼创作的"两赋一词"思想内涵而作图像化表达的画家不在少数。画家们为什么要画"赤壁",这是一个非常重要的问题。前人对苏轼《赤壁赋》在书画中接受的原因已有过分析。仅从文人画家的视角来看,大部分画赤壁的文人首先是对苏轼一生的经历产生强烈共鸣,其次是他们对只有苏轼真正做到了卸下传统文人的包袱,不以"修身齐家治国平天下"为己任,而甘愿在黄州做一个真正的农民产生了另一种共鸣。
人性的挣扎与回归 ——《归去来兮辞》文本解读
作者: 梁军磊
关键词: 《归去来兮辞》 苏轼评价 挣扎与回归 欧阳修 文本解读 质性自然 任性自然 陶渊明
描述:“晋无文章,唯陶渊明《归去来兮辞》而已.”欧阳修如此评价陶渊明这篇文章.“任性自然”固然是他为人的准则,行文更是如此.正因为这种追求自然的写作习性,才迟迟不获当时甚至更后一点的评论家肯定.苏轼评价其诗的特点是:“外枯而中膏,似澹而实美”、“质而实绮,癯而实腴”.作为诀别官场的宣言书,这篇文章确实写得“如肺腑自然而出”,对田园的向往,对家庭的眷恋,对官场的厌恶,没有丝毫的矫揉造作,诚如他所说的“质性自然,非矫厉所得”.
六艺兼修育全人,问道东坡绽芳华 ——安徽省阜阳市阜纺小学特色文化创建掠影
作者: 韩全红
关键词: 教学风格 校园文化 六艺 安徽省阜阳市 一所 苏轼研究学会 优秀教师 小学特色
描述:国家督学成尚荣先生曾说,做一个幸福的优秀教师要有自己的教学风格。那么,创办一所幸福而优秀的学校,在全科育人的同时,不也一样要有自己的风格和特色吗?安徽省阜阳市阜纺小学作为安徽省唯一的东坡小学及"中国苏轼研究学会"理事单位,打造"东坡特色文化",是时代赋予阜纺小学的不二选择。寓教于魂——将东坡精神植入学校核心文化。校园文化是学校的灵魂。我校以东坡文化为内涵,提炼"一训三风";设计校徽、校旗、校名;创编校歌《苏韵芳菲》,组建"苏韵芳
从象征意味谈《后赤壁赋》的情感
作者: 仇丹青
关键词: 贬黄州 象征意味 《前赤壁赋》 自我生命 融入自然 苏轼 《赤壁赋》 《后赤壁赋》
描述:苏轼的前、后《赤壁赋》分别写于元丰五年的秋、冬两季,是苏轼被贬黄州之后的作品。《前赤壁赋》中以主客对答议论的方式寄寓了作者的人生观及宇宙观,有对物我无尽的思考,有将自我生命融入自然的感慨,而《后赤壁赋》则以写景为主,直接抒写内心情感的文字却少之又少,作者将以叙事和抒情结合的方式,将此篇文章写得神秘迷离,笔者认为,此文中多处文字读来均有其深意,具有一定的象征意味。