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基于群文阅读的初中语文苏轼作品整合教学设计
作者: 刘素琴,周书伟
关键词: 思想道德修养 传统优秀文化 熏陶感染 苏轼作品 初中语文教材 群文阅读 健全的人格 水调歌头
描述:【整体设计】《义务教育语文课程标准》指出"语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。"[1]传统优秀文化在初中语文教材中占比不少,苏轼作品有以下被选入:《卜算子·黄州定慧院寓居作》《记承天寺夜游》《水调歌头(明月几时有)》《江城子·密州出猎》《定风波》。
一蓑烟雨任平生——致敬苏轼的十个关键词
作者: 李舫
关键词: 拉丁美洲 专栏文章 关键词 千禧年 故事 北美洲 苏轼 《世界报》
描述:2000年千禧年伊始,法国巴黎,有一家报纸——《世界报》,它的主编叫作"让-皮埃尔·朗日里耶"。他和他的同事们决定用一种创新的方式,迎接新千年的到来。怎么庆祝呢?他们决定用专栏的形式,写一批专栏文章,讲述在公元1000年—2000年这一千年中生活的世界知名的重要人物的生活故事,覆盖北美洲、拉丁美洲、欧洲、亚洲。
白居易:唐代诗人第三极
作者: 王立
关键词: 唐代诗人 白居易 独善其身 儒家思想 兼济天下 第三极 穷则 苏轼
描述:李白、杜甫之外,白居易被誉为唐代诗人中的第三极。白居易能有此殊荣,与诗仙、诗圣并驾,自有其不同凡响之处。除了诗歌创作本身是彼时的翘楚之外,他对后世影响巨大——不仅在诗风上,更是在精神上——他真正实现了"穷则独善其身,达则兼济天下"的儒家思想。他对中唐之后文人(如对宋代的苏轼等)的影响不亚于陶渊明对中唐之前文人的影响。[《长恨歌》的背后]贞元十六年(800),29岁的白居易进士及第,是同榜中年龄最小的一位。贞元十九年(803),白居易考中了吏部的书判拔萃科。同榜的还有元稹、崔玄亮。元白漫长、浓烈的交谊便始于彼时。次年,白居易与元稹、崔玄亮等同被授予秘书省校书郎。此时白居易尚未婚姻,生活悠闲,租住在已故德宗朝宰相关播的常乐坊旧宅,以文会友。
课本绘·苏轼(节选)
作者: 俞润生,迎春
关键词: 《题西林壁》 苏黄 唐宋八大家 宋代文学 最高成就 《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼 《赤壁赋》
描述:苏轼是宋代文学最高成就的代表。其词豪放雄健,如《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》;其散文纵横恣肆,为"唐宋八大家"之一,著名的有《赤壁赋》;其诗题材广阔,清新豪健,独具风格,与黄庭坚并称"苏黄",著名词作如《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》。西湖苏堤,是苏轼任杭州知州时疏浚西湖、浚挖淤泥构筑的长堤,后人为了缅怀他称此堤为"苏公堤",简称"苏堤"。
美术教科书中的苏轼——人美版高中教材苏轼相关内容的分析
作者: 任慧敏
关键词: 美术教科书 美术教材 人美版 人民美术出版社 高中教材 价值挖掘 苏轼 书画作品
描述:现行高中美术教材中直接源于苏轼的书画作品较少,但以苏轼为代表的蕴含中国传统文人画精神和价值的书画作品在教材中占据重要地位。本文以人民美术出版社(以下简称"人美版")出版的高中美术教材为基础,从苏轼相关内容的教育价值挖掘、教材中的基本情况和教学实施建议三个维度进行分析。