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全国卷Ⅰ—Ⅲ论述类文本阅读
作者：
张千礼
关键词：
活态保护
原文内容
五言古诗
文本阅读
陶渊明
正面人物
全国卷
传统表演艺术
文化遗产
描述：
全国卷Ⅰ—Ⅲ论述类文本阅读
谈立足于文本的古代山水文学作品阅读教学
作者：
葛洪波
关键词：
《桃花源记》
文学作品
《岳阳楼记》
古代
山水
文本
初中语文教材
阅读教学
描述：
谈立足于文本的古代山水文学作品阅读教学
《五柳先生传》解读教学
作者：
丁美雪
关键词：
晋哀帝
三年
五柳先生传
荣利
隐逸诗
隐逸生活
归去来辞
别人家
田园诗人
文本结构
描述：
《五柳先生传》解读教学
诗文联读 深度学习 ——“探诗文印记，访名士风流”一课的教学
作者：
王璇
关键词：
《唐雎不辱使命》
《记承天寺夜游》
名士风流
《饮酒》
深度学习
不同文本
统编教材
群文阅读
描述：
诗文联读 深度学习 ——“探诗文印记，访名士风流”一课的教学
多角度解读文本 更凸显作者思想——以《桃花源记》一课为例
作者：
王晓英
关键词：
《桃花源记》
作者思想
人说
刘子骥
人性美
地理形势
情节安排
人间天堂
解读文本
民风淳朴
描述：
多角度解读文本 更凸显作者思想——以《桃花源记》一课为例
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