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《方山子传》中从“侠士”到“隐士”形象的文化探索
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作者：
谢雨晴
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关键词：
方山子
侠士
形象
文化探索
隐士
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描述：《方山子传》为高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元“创造形象,诗文有别”中的一篇推荐作品。这是一篇传记类散文,作者苏轼巧妙布局,选取了几个生活中的典型性事件,来刻画“方山子”的人物形象,向我们呈现了一位从好“侠士”到“隐士”的方山子形象,笔者将从方山子的“侠士”形象和“隐士”形象两个方面进行探讨,挖掘其文化价值。
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传统湘楚意象美术的社会文化溯源
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作者：
段湘华
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关键词：
湘楚意象
文化溯源
美术
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描述：潇湘意象是湘楚意象群较为重要的一部分。在楚文化体系中,《楚辞》融合老庄、佛学思想构成了具有地域特色的湘楚意象文化语境。从战国秦汉文人屈原、宋玉、贾谊、蔡邕、王逸到唐宋李白、杜甫、刘长卿、柳宗元、柳永、苏轼、陆游,再到历代画家董源、米友仁、吴镇、王蒙、倪瓒、沈周、文徵明等,他们用潇湘意象作为母题进行艺术创作,跨越地域和时间的界限,成为中国美学史上独有的文化现象。追溯渊源,湘楚意象有着鲜明而独特的文化脉络。
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深度教学实践中的传统文化教学策略——以苏轼"自我超越"精神对高中生人生观影响研究为例
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作者：
吴萧萧
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关键词：
深度学习
苏轼精神
传统文化
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描述：高中生是新时代的少年,他们肩负着发展中国的重任,他们的人生观直接影响到中华民族的伟大复兴,关系着我国社会主义未来的发展."少年富,则国富.少年强,则国强."所以教师在教学的过程中,应该通过多种方式帮助高中生树立正确的观念,运用传统文化进行教育,将苏轼"自我超越"精神贯彻到教学中去,让学生在实际生活中受到传统文化的影响,帮助学生提升自我修养,丰富自身的内涵
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由苏轼诗文浅析北宋饮食
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作者：
夏雨婕，郑仁霞
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关键词：
诗文
饮食文化
苏轼
北宋
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描述：苏轼是北宋知名文人,一生随宦海沉浮,足迹遍及大江南北,留下了无数诗篇。通过苏轼的众多诗歌,我们是否可以初步了解当时各地各异的饮食结构?是否能够梳理出一条较为清晰的北宋饮食脉络?而透过这些记录在诗歌章句中的饮食习惯,我们是否还能够推断出其他信息?本文以苏轼的诗文为出发点,根据时间地点顺序,依次浅析北宋中后期的饮食。