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品教学特色,赏教师风采——评《记承天寺夜游》教学课例
作者: 李珊珊
关键词: 教学特色 《记承天寺夜游》 评课
描述:《记承天寺夜游》是苏轼的经典之作,也是初中语文教材中一篇重要的课文.众多一线教师都曾对这篇课文的讲解进行过研究和打磨,其中不乏余映潮等名师.本文以郭楠老师执教的《记承天寺夜游》一课作为评价对象,从课堂切入点、学习方法指导及重视情感价值观的培养三方面教学特色进行评价.在仅三十分钟的课堂中,郭楠老师展现了一线教师应有的素质与风采,值得学习与借鉴.
《游沙湖》教学设计及反思
作者: 岳晓
关键词: 庞安常 郭橐驼 《游沙湖》 教学设计
描述:一、教学目标1.把握文言字词,疏通文意。2.理清文脉,把握作者的情感变化。3.理解并学习苏轼旷达乐观的人生态度。二、教学重难点1.教学重点:通过把握作者的情感变化,体会作者乐观从容、积极向上的人生态度。2.教学难点:把握作者与庞安常异人之"同",理解二人的境遇,从而把握作者的情感。三、课时安排1课时。四、教学过程1.导入:对于苏轼,大家都很熟悉。提到他,有一个地名永远无法回避,那就是黄
初中音乐合唱教学研究
作者: 胡艺佳
关键词: 音乐合唱 教学策略研究 初中教育
描述:新课改,作为我国教育改革中的重要举措,对于各个阶段的教育教学带来了极大的影响。本文结合合唱教学的作用和内涵,提出了几点有效进行合唱教学的策略,希望对广大教育者有所帮助。
试论韩愈"文道统一"观对中学语文教学的借鉴意义
作者: 谭孙凤
关键词: 教学原则 文道统一 立德立言
描述:本文讨论韩愈"文道统一"观点对当前初中语文教学的借鉴意义,主张文道统一应作为一条教学原则贯彻执行,借以培养重道厚文,立德立言,德才兼备的合格学生.
融思政教育入课堂教学的一次探索——以苏轼词作赏析为例
作者: 方明霞
关键词: 赏析 思政教育 课堂教学 苏轼词作
描述:在课程思政视野下,就如何实现中国古代文学课程与思政教育融合进行探究。以苏轼词作赏析为例,从教学目标的提炼、教学过程的精心设计、课堂教学的拓展等方面进行探索。融思政教育入课堂教学,不是简单地用一节课就能达到的,而是要在不断的教学实践中完善;不是简单地让两者结合,而是要在"润物细无声"中潜移默化地实现。
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