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以长助短短也长
作者:
关键词: 吴有训 物理 广义变分原理 科学家 大学校长 上海市 钱伟长 学习方法 数学 字型
描述:以长助短短也长
专题意象与深度阅读——以陶渊明“松菊”为例
作者: 饶满林
关键词: 课程实施 陶渊明 专题学习 主题阅读 知识与能力 意象 普通高中 语文课程标准
描述:专题意象与深度阅读——以陶渊明“松菊”为例
陶渊明的田园情怀——人教版八年级(上)第六单元主题阅读展示课
作者: 孟令慧,陈恩霞
关键词: 主题学习 孟浩 赵师秀 约客 单元主题 田居 山重水复疑无路 游山西村 人教版 又一村
描述:陶渊明的田园情怀——人教版八年级(上)第六单元主题阅读展示课
诗文联读 深度学习 ——“探诗文印记,访名士风流”一课的教学
作者: 王璇
关键词: 《唐雎不辱使命》 《记承天寺夜游》 名士风流 《饮酒》 深度学习 不同文本 统编教材 群文阅读
描述:诗文联读 深度学习 ——“探诗文印记,访名士风流”一课的教学
我也很精彩
作者:
关键词: 切中时弊 采菊东篱下 人生道路 人生态度 失败经历 材料作文 学习方法 寓言式 麦尔 羁鸟
描述:我也很精彩
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