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以长助短短也长
作者:
关键词:
吴有训
物理
广义变分原理
科学家
大学校长
上海市
钱伟长
学习方法
数学
字型
描述:
以长助短短也长
专题意象与深度阅读——以陶渊明“松菊”为例
作者:
饶满林
关键词:
课程实施
陶渊明
专题学习
主题阅读
知识与能力
意象
普通高中
语文课程标准
描述:
专题意象与深度阅读——以陶渊明“松菊”为例
陶渊明的田园情怀——人教版八年级(上)第六单元主题阅读展示课
作者:
孟令慧,陈恩霞
关键词:
主题学习
孟浩
赵师秀
约客
单元主题
田居
山重水复疑无路
游山西村
人教版
又一村
描述:
陶渊明的田园情怀——人教版八年级(上)第六单元主题阅读展示课
诗文联读 深度学习 ——“探诗文印记,访名士风流”一课的教学
作者:
王璇
关键词:
《唐雎不辱使命》
《记承天寺夜游》
名士风流
《饮酒》
深度学习
不同文本
统编教材
群文阅读
描述:
诗文联读 深度学习 ——“探诗文印记,访名士风流”一课的教学
我也很精彩
作者:
关键词:
切中时弊
采菊东篱下
人生道路
人生态度
失败经历
材料作文
学习方法
寓言式
麦尔
羁鸟
描述:
我也很精彩
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