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初中语文以读促写、读写结合教学初探
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作者：
郑秋燕
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关键词：
读写结合
初中语文
教学策略
以读促写
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描述："语文主题实验"背景下,越来越多的学校开始探索通过组织学生"课内大量阅读"的方式来帮助学生学好语文的创新路径,力求构建读写结合语文教学模式,改善语文教学质量。阅读与写作是语文教学中两个密切关联的模块,处理好这两个模块教学之间的关系,以读促写、实现学生读写结合,能够有效地提升学生的语文素养。本文主要对初中语文实现以读促写、读写结合教学的价值进行分析,探讨初中语文教师有效开展以读促写、读写结合教学的具体策略,希望能够为同行提供参考。
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世事一场大梦,谁与共孤光
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作者：
王辛
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关键词：
经典名著
首词
西江月
初中时期
苏轼
孤光
中考
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描述：“世事一场大梦,人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。”这首词是宋朝苏轼所写,我与这首词的渊源可以追溯到初中时期。中考结束后,我开始阅读古今中外名著,苏轼的这首《西江月•世事一场大梦》是从一本经典名著中偶然间看到的。
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浅谈初中语文主题单元整合阅读教学模式的实施方法
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作者：
黄秀芳
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关键词：
初中语文教学
教学改革
实施方法
教学模式
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描述：随着新教育改革不断推进,语文课堂教学形式也逐步发生变化,传统教学通常采用单篇教学模式,已经无法满足新时期教师教学和学生发展的实际需求。目前初中语文教学中逐步引入主题单元整合阅读教学模式,可以有效提升学生的综合能力,促进学生的全面发展。将主题单元整合阅读教学模式应用于初中语文教学中,获得了不错的效果,同时遇到了一些问题,需要进一步改进和完善。本文对初中语文主题单元整合阅读教学模式进行研究,并探讨具体的实施办法。
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