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历史文化(33)
东篱人生 真意之乐——品陶渊明饮酒诗
作者: 范迪民
关键词: 初中语文 人生之乐 陶渊明 诗词教学
描述:东篱人生 真意之乐——品陶渊明饮酒诗
放飞联想与想象 探求桃源秘密
作者: 秦晓静
关键词: 初中语文 联想 理想社会 想象 期待情怀
描述:放飞联想与想象 探求桃源秘密
浅谈信息技术在初中语文诗歌教学中的应用
作者: 黄勤权
关键词: 初中语文 诗歌教学 信息技术
描述:浅谈信息技术在初中语文诗歌教学中的应用
初中语文以读促写、读写结合教学初探
作者: 郑秋燕
关键词: 读写结合 初中语文 教学策略 以读促写
描述:"语文主题实验"背景下,越来越多的学校开始探索通过组织学生"课内大量阅读"的方式来帮助学生学好语文的创新路径,力求构建读写结合语文教学模式,改善语文教学质量。阅读与写作是语文教学中两个密切关联的模块,处理好这两个模块教学之间的关系,以读促写、实现学生读写结合,能够有效地提升学生的语文素养。本文主要对初中语文实现以读促写、读写结合教学的价值进行分析,探讨初中语文教师有效开展以读促写、读写结合教学的具体策略,希望能够为同行提供参考。
走进乐天才子苏东坡——真实学习理念下初中语文项目式学习案例
作者: 舒晓玲
关键词: 真实学习项目式学习初中语文苏东坡
描述:在真实学习理念下初中语文项目式学习中,将一个作家的相关作品和资源等进行项目式学习,打破了传统的教学模式,促进学生语言积累和思维训练的真实提高.本文围绕"乐天才子苏东坡",介绍了项目式学习活动设计的过程,以期学生对苏轼有深入的理解,把东坡精神融进自己的内心,同时培养学生的思维素养和文学素养.
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