检索分类

按类别分组
文献(22396)
按栏目分组
历史文化(18341)
生态文化(2312)
红色文化(777)
社会生活(547)
耕读文化(419)
苏轼词中的颜色词研究
作者: 王亦孜
关键词: 情趣爱好 颜色词 苏轼词 内心状态
描述:颜色词属于美学的范畴之一。"颜色词"种类多样,有红、黄、绿、蓝、青、紫、黑、白等。颜色词具有文化意义,能指代世间万物,反映情趣爱好,渲染内心状态。
海南岛最古老的岩石 ——平凡却不平凡
作者: 胡军,王磊,徐德明,龙文国,刘昱恒,周岱,王祥东
关键词: 抱板群 海南岛 演化
描述:国之南,有一颗璀璨明珠——海南岛,其颇具特色的热带风景、滨海之丽和人文情怀吸引着来自世界各地的游客.如今,海南岛再获得了一个新的身份——自由贸易试验区的重点先行区域,一片繁荣景象,居住在此地的人们,世代繁衍,生生不息.你若去询问当地的人们有关于海南岛的各种奇闻轶事和风土人情,他们必定可以滔滔不绝,娓娓道来,但是你若问海南岛有多少年的历史?如何得知?或许人们会陷入沉思,不知如何解答.如若宋朝著名诗人苏轼的诗句"只缘身在此山中,不识庐山真面目".事实上,人们对海南岛还有许多未知之处,那么地质学家又是如何去认知这些问题的呢,他们利用人们眼中普通的石头(岩石),去探索地球演化和海南岛演变的奥秘,去不断验证着属于它们的不平凡.本文以"海南岛最古老的岩石"为主题(但不限于此)进行简要论述,试图去揭开海南岛神秘的一角
致良知与师德
作者: 张晓方
关键词: 传道授业解惑 致良知 是非之心 教育工作者 师德 知行合一 自我修养 王阳明心学
描述:致良知是王阳明心学的核心思想。"良知"就是知善知恶、是非之心,"致"就是推及、实行。因此,"致良知"有体认良知和实现良知两层内容。体认良知即本人的自我修养,实现良知则是思想和情感见之于行为。如果是没有经过体认和实现的良知,就等同于没有良知;换言之,若没有良知何以致良知,这就是王阳明的知行合一思想。对于教育工作者而言,教师职业所特有的良知即为师德。师德也是教师的职业道德,自教师职业出现就伴随存在。韩愈讲教师,有"传道授业解惑"之说;陶行知讲教师,有"千教万教教人求真"之谈。
奇妙博物馆参观指南
作者:
关键词: 春节联欢晚会 雪地靴
描述:欢迎来到奇妙博物馆!我是这里的代理馆长——龙奇奇。这是我的宝贝——蛋妙妙。这里是博物馆的入口,前面就是大厅,你可以在那里查到每个展览的房间号码。这些展览馆都是我精心布置的,相信你一会会喜欢它们。不知不觉中,鼠年就快结束了,有只可爱的老鼠赶来我们这里做客,给你讲讲和老鼠有关的文化。在寒冬中,你的家乡是下雪了吗?你穿着暖和的雪地靴在雪地上踩出有趣的图案时,有没有想过古人的冬鞋长什么样成?又快要过春节,看"春晚"啦,你知道宋代的春节联欢晚会是什么样的吗?去听一听苏轼创作的主持词
文统、程式与技法:从明代文话看苏文典范的多维建构
作者: 龚宗杰
关键词: 文章学 苏文 文话
描述:对明代"苏学"的研究,以往多从苏轼诗文选本以及明人序跋、论文书等材料入手。较之这些材料提供的精英阶层视角,明人文话则多关注对苏文的阅读与取法,因而更强调其有助于习文应试的文学功能,这与文章学自明中叶以来的发展关系密切。分析诸多论评苏文的明代文话,可以看出明人对苏文典范的建构,是从它所代表的重视文学性的古文统绪,及其所具备的可指导作文的示范意义等多个层次展开。借助这种梳理,既可以了解阅读与写作实践为文学范型之建立提供的现实基础,又有助于我们认识古代文章学注重实践的特征。