-
书法教育
-
作者：
黄勇
-
关键词：
写字教学
书法教育
一笔一画
意蕴美
秦少游
引领学生
书法技法
道德修养
-
描述：苏轼在《跋秦少游书》里有云:“少游近日草书,便有东晋味,作诗增奇丽。乃知此人不可使闲,遂兼百技矣。技进而道不进,则不可,少游乃技道两进也。”对于“技道两进”,黄勇的理解为“书法技法与道德修养应共同提升”。在写字教学中,他经常强调“技道两进,道先行”,这与“笔正须心正,心正则笔正”的观点是一致的。因为书法作为中华民族的文化瑰宝,不仅有着外在的形式美,一笔一画间彰显刚与柔、进与退的和谐统一,也包含内在的意蕴美,承载着五千年的巍巍中华文化发展历史。他认为,教师在教学生写字的过程中,不仅要传授书写的技艺,更要引领学生透过书写去触摸汉字的温度,感受先人的智慧,体会中华文化的丰厚,弘扬优秀的传统文化。
-
『微雨过，小荷翻，榴花开欲然』 ——石榴的养生食疗
-
作者：
杨璞
-
-
描述：阮郎归·初夏[北宋]苏轼绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。微雨过,小荷翻,榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。【古诗今译】窗外绿槐阴阴,高高的柳树随风轻动,蝉鸣声戛然而止,和风将初夏的清凉吹入屋内。绿色的纱窗下,沉水香的淡淡芬芳随风飘散;惬意地昼眠,忽而被落棋之声惊醒。雨后的小荷,随清风翻转。石榴花衬着湿润的绿叶,愈见得红丽如燃。美丽女子正在清池边用盆舀水嬉耍,清澈的泉水溅起就像晶莹的珍珠,一会儿破碎一会儿又圆。
-
苏轼:为弟弟写下千古名篇的哥哥
-
作者：
-
关键词：
嫉恨
千古名篇
豪放
乌台诗案
政治立场
性格内向
苏辙
苏轼
-
描述：送鱼的约定北宋文学家苏轼和弟弟苏辙从小一起长大,感情很深。他们的文学爱好、政治立场也都一致,性格却截然不同。弟弟苏辙性格内向,处事稳妥,而苏轼却开朗豪放。苏轼一生中最大的打击要算“乌台诗案”了。当时,苏轼针对新法推行中出现的问题,写了一些讥讽新法的诗文,引起了一些人的嫉恨。他遭到陷害后,被关进监狱。危急关头,苏辙上书皇上,表明自己愿意替哥哥坐牢的心意,可是奔走呼号却没有结果。
-
宋代“诗史”观下的“日记体诗”创作 ——以苏轼为例
-
作者：
陈莜烨
-
关键词：
日记体诗
诗史
苏轼
-
描述：宋人在诗学与史学互动下,重新阐释"诗史"内涵,进而影响了以"日记体诗"为代表的宋诗创作。作为北宋文坛大家的苏轼,其笔下也有大量"日记体诗"。从苏轼亲自整理的诗集看,他从嘉祐六年(1061)开始创作该类型诗歌,熙宁年间数量最多,而后一直保持活跃的创作状态。宋人"诗史"观对于时间、事件两大要素的阐述,体现在"日记体诗"创作中即为如实记录时间,促使诗集编年和诗人年谱编纂的形成同时在"一人之诗"中呈现"一代之史"。
-
行书艺术瑰宝——以“天下三大行书”为例
-
作者：
侯易非
-
关键词：
《祭侄文稿》
行书
《黄州寒食帖》
《兰亭序》
-
描述：书法是一种精神艺术,其创作过程也是抒发性情的过程。汉字书法作为汉族独创的表现艺术,被誉为“无言的诗,无形的舞;无图的画,无声的乐”。王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》以及苏轼的《黄州寒食帖》,被誉为“天下三大行书”,对后世影响深远。飘如游云的王羲之,正气凛然的颜真卿,乐观旷达的苏轼,成就了三大行书的巅峰艺术,起着承上启下的作用。文章旨在通过三大行书的比较解析,探讨其共性及迥异,推动我国行书艺术的蓬勃发展。