- 何妨吟啸且徐行——《定风波》课堂教学探究
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作者：
张叶叶
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
定风波
《定风波》
教学探究
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描述：一提到大诗人苏轼,最有代表性的几个关键词便浮现了出来—"豪放派""豁达""乐观"。这些常识在小学、初中阶段学生就能够倒背如流了,然而在高中文本教学中,学会"为什么"比"是什么"来得更重要。如何通过文本的教学,让学生体会苏轼在遣词造句和蕴神怀意中浸润的豁达情怀,品味古典诗词的风格和意境,尝试接近苏轼的生命状态和人生情怀,则是课堂的关键。《定风波》是一首典型的苏轼的词作,苏轼通过沙湖道中遇雨这样一件小事,书写自己的旷达
- 道家道教思想对李白创作的影响 ——以《古风》五十九首为例
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作者：
胡文雯
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
道家
李白
《古风》五十九首
道教
苏轼
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描述：李白诗歌创作深受道家道教思想的影响。从思想内容看,李白在诗歌中对神仙隐士形象的塑造,表达了他对高洁人格的崇尚和求仙问道的渴望;对道家道教义理的阐发,显示李白对道家道教义理的深刻领悟,丰富了诗歌内容,体现了他思想复杂的一面:出世与入世的思想矛盾。从艺术特色看,李白尚简崇朴,不仅在诗歌体制方面回归简易,以五古的形式达到言有尽而意无穷的表达效果;在诗歌风格方面也追求质朴,大量化用道家道教的典故,形成了古朴浑成的朴拙诗风,与此同时,神仙幻想的点染使得《古风》五十九首洋溢着浓厚的浪漫主义色彩,复古而又越古,创造出具有独特"谪仙"特质的诗歌。
- 豁达是怎样炼成的——从“赤壁三咏”管窥苏轼的心路历程
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作者：
冯海帆
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
心路历程
《念奴娇·赤壁怀古》
人教版高中语文
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描述：原文阅读赤壁赋壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
- 苏轼诗文里的人生智慧
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作者：
朱文敏
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
智慧
人生
苏轼诗文
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描述：《汉书·艺文志》曾明确指出:“书曰‘诗言志,歌咏言’,故哀乐之心感而歌咏之声发。诵其言谓之诗,咏其声谓之歌。故古有采诗之官,王者所以观风俗、知得失、自考正也。”诗歌能够表现一个人的心声,能反映一个人生活状态和处世态度,能观风俗、知得失,自考正。但是,在苏轼之前,唐宋词人的作品多为抒情诗词,主要抒写男女恋情、羁旅乡情和生活闲情,极少有抒发自身志向的作品。苏轼却有所不同,他的诗文多为言志抒情类诗词,且在诗词当中进一步描绘了其对宇宙人生的哲理感悟,而作为平凡之人,我们亦能从苏轼的诗文中悟出一些人生的智慧。
- 过年
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作者：
大嘴巴
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
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描述："儿童强不睡,相守夜欢哗。"这是苏轼《守岁》诗中的一句,写的是儿童在除夕守岁时明明很困,还强力支撑着不睡觉,打闹喧哗的热闹场面。是啊,在寒假里,孩子们最期盼的不就是这一天吗?以前,过年可以穿新衣服、吃好吃的,这恐怕是过年最大的幸事。可现在,几乎每周末爸爸妈妈都要给我们改善伙食,至于衣服,想必妈妈们每个季节都会给我们添置新的,所以对于穿新衣服、吃好吃的,我们似乎并没有以前那么渴望了。