- 『纯孝』之子苏过的岭南情结
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作者：
牟菲
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
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描述：苏过,是宋代文豪苏轼的第三子.苏过与岭南结缘,是由于父亲苏轼的缘故.宋绍圣元年(公元1094年),苏轼被贬岭南,苏过告别新婚不久的妻子,陪伴父亲在岭南度过了最艰难的时光.从二十三岁到三十岁,苏过这段青年时光都是在岭南度过的,岭南的山水风物、民俗风情都对他的人生有不小的影响.
- 在疫情中思考教育的本质
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作者：
蔡子
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
毒气室
犹太人
重农抑商
教育的本质
比尔·盖茨
意义感
油菜花
纳粹分子
农民起义
大自然
林黛玉
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描述：这一次突然暴发的新冠肺炎疫情,对全中国乃至全世界,都称得上是一场灾难。我们被迫安静下来,对大自然和人类的基本状况和基本原理进行反思。比方说"宿主"现象就特别耐人寻味。"宿主"这个词听起来很诡异,实际上却很普遍。不光是细菌、微生物在寻找"宿主",其实动物也在寻找"宿主"。苏东坡的弟弟苏辙就写过一篇很好玩的短文。他有一次看到一只蜈蚣在匆匆忙忙地追赶一条蛇,那条蛇跑着跑着可能就很气愤了,心想:我这么大,你这么小,你还追
- 主题延伸 在结构化学习中丰厚学生的精神底色——以《走近苏轼》主题教学为例
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作者：
祝蕾
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
主题延伸
全阅读
融合创生
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描述：在"全阅读"理念视域之下,教师以"主题"为核心、探究为基调、结构化内容为主要对象的主题延伸课型的建构与实施,改变了传统课堂的组织形式,将零散、分散的单一知识点融合成完整、结构化的主题式课程序列,切实打破了学科的界限,让学生在跨学科、综合化的学习过程中实现学科知识有意义的链接并最终指向对实际问题的解决。
- 浅论苏轼农村诗的创作心理
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作者：
郭爱祈
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
创作
苏轼
农村诗
心理
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描述：苏轼的农村诗突破了以往理想化乡村书写的局限,有对农村风光的细致描绘,有对农村生活的深刻体验,也有对农民艰苦的关照同情,更充满着仕途经历与人生理想的矛盾,对自然淳朴的追求向往,和"物与民胞"的朴素思想,可谓内容题材丰富,思想意境深远,掌握其创作心理,对于进一步理解其作品内涵具有重要作用。
- 笔耕不辍 且行且思——谈论文写作的四个抓手
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作者：
毛浙东
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
复习课
中学数学研究
小标题
立体几何题
直角三角形
求解策略
中学数学教学
高中数学
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描述：叶澜教授曾说:"如果一个教师写三年教学反思,就有可能成为名师."裴光亚先生也认为:"写作状态是教师追求卓越的状态."的确,撰写教科研论文是教师专业成长的一条捷径.那么,数学教师如何才能写出好的论文?笔者认为,"多读书,勤记录,捕机遇,重打磨"是四个非常有效的抓手,下面结合笔者自身的教学实践,从以上四个方面具体展开,与各位同行交流探讨.一、多读书——寻找灵感.唐朝诗人杜甫云:"读书破万卷,下笔如有神",大文豪苏轼也曾发出"读书万卷始通神"的感慨.多