向古诗文更深处漫溯
作者: 斯敏飞  日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献 关键词: 文本细读 核心素养 拓展材料 建构体系
描述:经典古诗文是我国灿烂文化园中的瑰宝,我们应让它们在我们的生命里熠熠生辉.本文以苏轼的《赤壁赋》一文教学为例,通过递给学生"创设情境,培养文本细读习惯""拓展材料,循序渐进地理解文本""引导学生建构知识体系,实现知识内化"这三支"长蒿"来让学生赏鉴《赤壁赋》在内容、形式上的完美呈现,并感受古诗文恒久而绵长的艺术魅力,以期将语文核心素养真正落到实处
烟雨任平生——读《定风波》赏苏轼人生美学
作者: 康雅婷  日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献
描述:一、教学设想新课标倡导自主学习,关注学生的主体地位,重视科学研究,注重合作探究强调语文核心素养的落实.基于此,我将本课设计定位为主题探究式教学,以已学篇目引导主题的确立,以课堂主题带动解读文本,以解读文本驱动群文阅读,借以培养学生主动探究问题、深入解读文本的意识,发展学生运用已有知识通过相互合作深入研究、解决问题的能力,在语言的具体实践中发展提升学生的语文核心素养
翻译:重新开始的诗 ——以雷克思洛斯对苏轼的翻译为例
作者: 王家新  日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献 关键词: 创造性翻译 文化对话 肯尼思·雷克思洛斯 苏轼
描述:以美国诗人肯尼思·雷克思洛斯(kenneth Rexroth)翻译苏轼诗词为例,通过分析译者的深度读解和富有创造性的翻译和改写,考察诗的翻译在另一种语言中是怎样成为"重新开始的诗",探讨翻译中的文化对话、语言创造和诗意翻新等问题,思考创造性的翻译和文化对话带给我们的启示。
基于蓝普锋5A级景区泵站群集控解决方案
作者:   日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献 关键词: 云龙湖 城市水域 泵站群 渔舟唱晚 水体生态 生态文明 姊妹湖 风景名胜区
描述:风景名胜区是"美丽中国"的重要载体,是生态文明的集中展示地,因此也是生态文明建设的重要对象:一湖碧水青山连,朝晖暮阴景万千。渔舟唱晚燕归来,良辰美景在人间。云龙湖,西湖的姊妹湖,5A级旅游景区,大诗人苏轼的笔下是这样称赞它的。云龙湖风景名胜区素有"徐州名胜之冠"的美誉,风景区面积44.7平方公里,水域面积7.5平方公里,距离徐州市中心仅3公里。云龙湖不仅是大型观光胜地,也是城市水域的一部分,水体生态保护首当其冲。
香飘隃糜大肉泡
作者: 赵文周  日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献
描述:提起羊肉泡馍,可能大家耳熟能详,馋涎欲滴。但提起大肉泡,虽然全国不是很有名,但在西府地区,家喻户晓,尤其千阳大肉泡,那可是墙里开花墙外香啊,就连曾在凤翔做通判的北宋大文豪苏轼都夸千阳猪肉“至美”。而煮过猪肉的肉汤,味道鲜美营养丰富,扔掉实在有点可惜,就被乖巧的主妇们做成了肉鲜味美的大肉泡。那种肉烂汤浓,香气诱人的味道,一看就流口水,一吃让人回味无穷! 千阳在汉代时叫隃麋县,因千川、安坡一带有200多亩的隃麋泽,因南山上盛产隃麋墨而声名远扬。