读有形的文字，读无形的生活——以“巴蜀英杰：苏轼”微课程设计为例
浏览量：10次 发布时间：2020-06-01 00:00
相关文章
- 1、苏轼作品阅读教学的学习任务设计 作者： 刘兆勋
- 2、雪泥鸿爪千古事,占得人间一味愚 作者： 李冰雁
- 3、东坡的蜕变——解读苏轼在黄州的诗文 作者： 魏娅琼
- 4、东坡的蜕变——解读苏轼在黄州的诗文 作者： 魏娅琼
- 5、浅谈高中语文苏轼词阅读教学的策略研究 作者： 张明月
- 6、浅谈高中语文苏轼词阅读教学的策略研究 作者： 张明月
浏览量：10次 发布时间：2020-06-01 00:00