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文人之多——《学书札记》之四十六
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作者：
徐建融
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关键词：
《学书札记》
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描述：顾炎武《日知录》有"文人之多"一节:"唐宋以下,何文人之多也。固有不识经术、不通古今,而自命为文人者矣。而宋刘挚之训子孙,每曰:"士当以器识为先。一号为文人,无足观矣。"然则以文人名于世,焉足重哉!本朝嘉靖以来,亦有此风。"这里借批评"唐宋以下何文人之多",重点批评的其实是"本朝嘉靖以来"的"何文人之多"。因为,唐宋时文人虽多,但读书界主流的人物如韩愈、欧阳修、苏轼等都还是士人
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短讯
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作者：
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关键词：
日本浮世绘
故宫博物院
木版年画
信息艺术设计
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描述：千古风流人物——故宫博物院藏苏轼主题书画特展时间:2020年9月1日—10月30日地点:北京故宫博物院故宫建成600周年之际的特展"千古风流人物——苏轼主题书画特展"将于9月1日起正式对公众开放。这是故宫历史上首次举办苏轼书画特展。故宫博物院是中国大陆苏轼墨迹最为集中的收藏单位,同时还藏有部分重要的苏轼师友作品,以及大量受到苏轼影响和能够反映其艺术思想的相关艺术作品。
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寄托深微的咏花诗——读苏轼黄州《海棠》诗
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作者：
莫砺锋
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关键词：
《海棠》
比兴手法
咏花诗
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描述：宋神宗元丰三年(1080)二月,苏轼在御史台差役的押解下来到黄州,长子苏迈随侍。黄州是个荒凉偏僻的小城,东坡又是戴罪之身,初来乍到,无处栖身,只好寄居在一所叫定惠院的小寺庙里,父子二人就在寺内搭伙,一日三餐跟着僧人吃斋。东坡到知州衙门去报到
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以“贴近”为原则的“预设”和“生成”——《赤壁赋》教学案例评析
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作者：
陈祥琴
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关键词：
壮志难酬
中国古代文学史
人生哲理
案例背景
文赋
文学创作
《赤壁赋》
中职学生
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描述：一、案例背景苏轼的《赤壁赋》是一篇著名文赋,表达了作者被贬谪放逐,壮志难酬的苦闷及旷达乐观的思想。面对这样一篇包含人生哲理充满思辨意味的古文,如何让中职学生在短短的一堂课内有所悟有所得呢?二、案例呈现(一)由俗到雅,开场从抓心起步教师谈话:现在,有个流行的词汇叫“传奇”。在座的男生,可能要说了,这不是那款游戏的名字么?不,不,不,在这个时代,这个词汇更多给了那些在各个领域创造奇迹的人。而在中国古代文学史上,有一个人,绝对也是一个传奇。他,因为政治磨难而造就了文学创作的大丰收。创造这个奇迹的人就是旷世奇才——苏轼。