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一线潮
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作者：
沈慎微
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描述：2020年10月4日 星期日 晴 苏轼说：“八月十八潮，壮观天下无。”今天，妈妈就带我去看了大名鼎鼎的钱江潮。 我们先是来到周王庙，在当地人的指引下见到了钱塘江。此时的钱塘江仿佛还在沉睡之中，江面非常平静，一点波浪都没有。往前看，江面不是很宽广，一眼可以望到对岸。可是再往左边一看，真是天连水尾水连天。
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一道带有普遍意义考点的文言文翻译题
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作者：
韦奇林
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描述：2020年全国Ⅰ卷语文高考文言文选自《宋史·苏轼传》。第一题翻译原文为：“又减价粜常平米，多作粥药剂，遣使挟医生分坊治病，活者甚众。”下面我们通过考点顺序来展开研究内容。 一、如何区分“粜”和“籴”这对反义文言实词 “又减价粜常平米”中“粜”的正确翻译应当是“卖出”“出售”等。但是部分学生将“粜”的意思译成“买进”“买入”等。
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朱熹论苏轼之“文”
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作者：
吕欣
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关键词：
圣人之道
朱熹
斯文
“文”
经学
苏轼
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描述：朱熹对苏轼的学术评价,既有肯定又有微词。朱熹从"文"这一观念入手,以六经为"文"之典范的立场,展开了对苏轼之"文"的质疑。分析朱熹对苏轼的文章之学、经学做出的相关讨论,再比较苏轼"文"论的相关表述,可探究朱熹、苏轼二人对"文"之理解的分歧与联系,由此阐释朱熹对苏轼之"文"整体评价的多元性、延伸性及发人深思处。
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《赤壁赋》教学反思
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作者：
包春华
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关键词：
山水游记
乐观旷达
乌台诗案
知人论世
文人士大夫
自然风物
《赤壁赋》
教学反思
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描述：《赤壁赋》选自人教版必修二第三单元。这个单元学习古代山水游记类散文。山水游记一般不只是对自然风物的客观描绘,它往往包含着抒情和说理的成分,在景物的描述中倾注了作者个人的情感和志趣。在中国古代众多的文人士大夫中,苏轼是大家较为熟悉的一个。的确,在他身上闪现着很多智慧的光芒。他的豪迈率性、真诚洒脱、乐观旷达会带给我们很多的人生启发。这样的苏子,撼动了我们的心灵,这也是学生非常喜欢苏轼的一个重要原因。课前已经安排学生预习《赤壁赋》,通过课前自测学生对《赤壁赋》中的基础文言知识点已经掌握。课前预习安排中,学生通过"知人论世"的阅读方法对苏轼当时因"乌台诗案"
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论苏轼题画诗中的诗画意境与文化审美
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作者：
居瑢
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关键词：
文化审美
意境
山水诗画
苏轼
题画诗
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描述：题画诗是中国绘画艺术的典型特征之一,在其从唐到宋的发展过程中,经历了从"咏物重形"到"写境传意"的演变过程。宋代文学家苏轼的题画诗作为宋代题画诗的代表,突出体现了这一表现方式的变化:以诗评画,缘物寄情,不仅使主题构建意义空间、诗歌的完整画面、绘画形象的意境在形式上得到统一,也使文化内涵和审美文化意蕴以到融合,使题画诗在山水诗画发展中占有着重要地位。文章简要论述了宋代社会文化背景,对苏轼题画诗中蕴含的哲学思想,以及体现的人生观进行分析,并阐述了其中存在的审美价值。