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陶渊明的仕与隐——《陶渊明集》的整本书阅读与研讨
作者: 刘俊岚
关键词: 教学目标 阅读 思维定式 陶渊明 课堂教学 概念化 作品 人教版
描述:陶渊明的仕与隐——《陶渊明集》的整本书阅读与研讨
运用思辨性逻辑思维进行比较阅读——以《短歌行》与《归园田居》(其一)为例
作者: 李爱菊
关键词: 《归园田居》 比较阅读 《短歌行》 思辨性 陶渊明
描述:运用思辨性逻辑思维进行比较阅读——以《短歌行》与《归园田居》(其一)为例
从文体角度看中学阅读教学 ——以《五柳先生传》教学为例
作者: 赵彬
关键词: 托传功能 五柳先生传 形象寄寓 阅读教学
描述:从文体角度看中学阅读教学 ——以《五柳先生传》教学为例
阅读的时光不会虚度
作者: 王南海
关键词: 苏格拉底 诗人白居易 书章 阅读 陶渊明 幸福感 时光
描述:阅读的时光不会虚度
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