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《定风波·莫听穿林打叶声》教学设计
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作者：
刘博
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关键词：
定风波
教学设计
苏轼
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描述：《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:“要引导学生在语言文字运用过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性,探求解决问题和语言表达的创新路径。”全面深入地了解诗词内在的抒情逻辑和诗体形象对学习豪放派宋词具有指导性意义。
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另辟新境 自铸伟辞——苏轼、辛弃疾的农村词比较
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作者：
陆明
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关键词：
农村词比较
辛弃疾
苏轼
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描述：苏轼和辛弃疾在宋词的发展进程中,无疑都是颇有建树的人物,在词风方面,两人都有着相似的豪放风格,而两人的艺术个性却有很大差异。从苏、辛农村词的创作比较中,可以窥见一二,这些差异主要体现在题材意象、思想情感等方面,且形成这种差异的原因又是诸多方面的。
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另辟新境 自铸伟辞
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作者：
陆明
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关键词：
农村词比较
辛弃疾
苏轼
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描述：苏轼和辛弃疾在宋词的发展进程中，无疑都是颇有建树的人物，在词风方面，两人都有着相似的豪放风格，而两人的艺术个性却有很大差异。从苏、辛农村词的创作比较中，可以窥见一二，这些差异主要体现在题材意象、思想情感等方面，且形成这种差异的原因又是诸多方面的。
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苏轼诗歌与先秦文献所见神话意象
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作者：
向铃
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关键词：
苏轼诗歌
神话
先秦
意象
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描述：本文以《苏轼诗集合注》 1 为基础,以诗中所见先秦文献有载的神话意象为对象进行研究,从一个侧面反映苏轼早期 诗歌创作中对于本土神话传说的接受、想象与塑造情况,同时也能管窥诗人“以才学为诗”的创作理念。