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初中生阅读能力培养的重要性及策略
作者：
陈双彦
关键词：
策略
初中生
重要性
培养
阅读能力
描述：
苏轼曾说过:"腹有诗书气自华,读书万卷始通神。"书是知识的载体,而阅读则是人们获取知识的途径。阅读在语文中占据着重要的地位,阅读能力在很大程度上影响着一个人语文素养的高低。对于初中生而言,在经过小学阶段的语文基础学习之后,他们将正式开始语文知识的系统学习,而此时,培养阅读能力就显得尤为重要。下面,笔者就结合初中生的学习特点,探究初中生阅读能力培养的具体策略。
如何在记实作文训练中培养小学生的观察能力
作者：
黄丽辉
关键词：
小学语文
记实作文
观察能力
写作教学
描述：
记实作文是小学生口语和书面表达的常用文学体裁，是小学生对自己生活的真实反映和情感的自然流露。小学生的记实作文以描述身边的人、动物、景物和事件为主，需要具备良好的观察能力。基于此，本文重点论述了在记实作文训练中培养小学生观察能力的有效策略。
慕课视阈下利用群文阅读实现读写一体化教学研究——以苏轼《定风波》、《浣溪沙》、《卜算子》为例
作者：
付蓉蓉
关键词：
写作能力
慕课
群文阅读
描述：
慕课的出现打破了线上线下教育的壁垒,有效扩大了学生的阅读面,而有效利用群文阅读的方式,可以使学生更为有效得进行素材积累,进而提高写作水平.
中学语文教学技能训练的比较教学法探索：以文言文教学能力培养为例
作者：
王万洪
关键词：
技能
中学语文
能力培养
西华大学
教学法
描述：
中学语文教学技能训练的比较教学法探索：以文言文教学能力培养为例
文献立骨 思辨聚神——陶渊明诗文专题学习中“阅读支架”的使用
作者：
高兆娣
关键词：
陶渊明诗文
阅读
思辨能力
语言结构规律
专题学习
支架
文献
语文教师
描述：
文献立骨 思辨聚神——陶渊明诗文专题学习中“阅读支架”的使用
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