-
促进初中英语写作有效教学的对策研究
-
作者：
陈洁
-
关键词：
有效对策
初中英语
写作教学
-
描述：写作是表达自身思想感情的重要渠道,是检验英语水平的重要指标。作为语言的输出,写作是综合性强的语言运用形式,是初中英语教学中的重要组成部分。但当前的初中英语写作教学现状却并不是很理想,需要教师去找出关键问题,对症下药,以提高教学的有效性。本文将从分析初中英语写作教学质量难以提升的原因,浅析如何运用有效教学手段来提升初中英语写作教学质量与效率。
-
关于培养初中数学小组合作能力的探讨
-
作者：
张玮
-
关键词：
能力
初中数学
有效
小组合作
-
描述：在传统教育的模式之下,在课堂上教师只是负责传授知识,把所有的知识都传授给学生后,课程就基本结束了,在这种教育模式之下,学生往往只是一味的听取教师的言论,吸收教师课堂上所提供的知识要点没有独自进行思考,反思教师的观点是否正确,如此一来对学生创新能力的发展极为不利,因此作为初中数学教师应该要积极培养学生的小组合作能力,从而实现提高学生创新能力的目的.
-
初中体育与健康教学有效性的探索
-
作者：
雷婷
-
关键词：
体育与健康
初中阶段
有效性探索
-
描述：我国经济的飞速发展对于人才方面的需求也越来越大,所以为了能够提供更多的人才,就要加强初中生的全面发展,注重体育与健康教学从而才能够使学生得到更加均衡的发展,同时也将学生的综合水平提高上去,所以初中阶段的教学中一定要非常重视学生体育与健康的培养,只有这样才能让学生今后发展得越来越好。
-
差异教学法在初中数学教学中的有效运用的研究
-
作者：
陈清
-
关键词：
初中数学
有效运用
差异教学法
-
描述：随着素质教育推广的深入,国家对于教育也越来越重视,特别是对学生的主体地位更加的注重.新课程标准中提出:教师要尊重学生的主体地位,实施个性化教育,让学生不断的发展与进步.在初中数学课堂实施差异教学法是培养学生个性化的关键所在,让学生学习到更多的数学知识,促进学生的个性发展.本文针对如何将差异教学法在初中数学教学中进行有效运用这个问题进行探讨,并提出了几点有效运用的策略,希望可以帮助教师促进学生个性化.