- 转变教学方式 减轻课业负担—从教师角度探讨学生“减负”
- 作者： 杨孟丹
- 关键词： 教学方式 课业负担 课堂教学
- 描述："师者,所以传道受业解惑也。"古代文学家韩愈从传道、授业、解惑三个方面给教师下了定义,即使在素质教育实施的今天,仍不过时。在知识传授中,教师引导点拨,晓之以道,用适当的练习让学生进行巩固必不可少。但毫无目的、机械冗杂的课业则会扼杀学生的创造力、想象力,影响学生的身心健康,与全面和谐发展的育人目标背道而驰。笔者结合自身教学经验,从教师角度出发,探讨学生的"减负"之道。
- 基于森林资源保护前提下的森林培育工作
- 作者： 晏志珍，彭育红
- 关键词： 森林培育 培育方式 森林资源保护
- 描述：随着生态环境的不断恶化,近些年来森林的培育与保护工作得到了政府和人们的高度重视。目前森林的培育工作还存在着资金短缺、科技落后、管理不善等问题,在解决这些问题的基础上,开展好森林培育各个方面的工作,才能有效地缓解当前的生态问题。