检索
检索分类
按类别分组
文献
(1)
按栏目分组
历史文化
(1)
当前位置：
首页
搜索
转变教学方式 减轻课业负担—从教师角度探讨学生“减负”
作者：
杨孟丹
关键词：
教学方式
课业负担
课堂教学
描述：
"师者,所以传道受业解惑也。"古代文学家韩愈从传道、授业、解惑三个方面给教师下了定义,即使在素质教育实施的今天,仍不过时。在知识传授中,教师引导点拨,晓之以道,用适当的练习让学生进行巩固必不可少。但毫无目的、机械冗杂的课业则会扼杀学生的创造力、想象力,影响学生的身心健康,与全面和谐发展的育人目标背道而驰。笔者结合自身教学经验,从教师角度出发,探讨学生的"减负"之道。
上页
1
下页