- “提要钩玄法”在文言文教学的应用
- 作者： 吴林卉
- 关键词： 文言文教学 高中语文 提要钩玄法
- 描述：“提要钩玄法”是韩愈在《进学解》中提出的一种阅读方法。人教版语文教材编者在语文必修一的单元导读环节中，提出学习“提要钩玄”的阅读方法。基于此，本文以高中古代记叙散文教学为例，探讨“提要钩玄法”在文言文教学的应用。
- 浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合
- 作者： 周思妙
- 关键词： 班主任管理 小学语文教学 有效结合
- 描述：近年来,伴随我国教育机制的逐步革新,新课标对小学生的价值观念要求也有所增加,然而深受应试教育思想的影响,普遍存在着教师过于追求学生的语文成绩而往往忽略了学生的综合素养的培育,阻碍了学生身心健康的成长,鉴于此,小学语文教师需结合丰富的语文教材内容来为学生提供多元化的思想道德意识培养途径,高效地实现语文教学和班主任管理工作的高度统一,从而增强班级管理的成效.本论文主要探究了小学语文教学与班主任管理有效结合的实践价值并提出了针对性建议,旨在给相关教育人员一些借鉴和思考
- 中职语文教学中传统文化的渗透与作用——以《赤壁赋》《师说》《六国论》为例
- 作者： 石翠丽
- 关键词： 中职语文教学 《六国论》 《赤壁赋》
- 描述：一、语文教学中传统文化的渗透策略(一)学习《赤壁赋》品传统文化《赤壁赋》是北宋文学家苏轼贬谪黄州时创作的一篇赋,全赋在布局与结构安排中展现了其独特的艺术构思,情韵深致,理意透辟。其中,就