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浅析小学语文教学中的德育教育
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作者：
姜蕊
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关键词：
爱国主义
德育教育
传统文化
价值观
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描述：韩愈在《师说》有言"师者,所以传道受业解惑也."作为一名教师,不仅要承担传授知识的责任,还要适时开展德育活动.其中,语文教材内蕴丰富,是开展思想道德教育的优秀载体.笔者结合自己的教学经验,主要从爱国主义教育、传统文化教育、价值观教育三个方面,谈一谈语文教学和德育教育的关系.
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论苏轼的乐天精神对现代职业教育的启示
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作者：
陈宁
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关键词：
现代职业教育
工匠精神
乐天精神
传统文化
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描述：苏轼是宋代大文豪,开创了一个时代先河,引领了一个时代风气。不仅后世文人,更多百姓从中汲取了很多养分,特别是东坡的乐天精神拥有广泛的群众基础,给人以启发和教育。在现代职业教育中,东坡的乐天精神这一宝贵传统文化不能也不该缺席,在坚定文化自信的道路上,传承和培育工匠精神,坚定技术技能自信,为职业教育增添人文气息,营造职业教育人文氛围,为经济社会发展培养更多人文素质高、技术水平高的能工巧匠。
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论如何构建更好的教育
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作者：
金雪娇
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关键词：
朋友圈
教育
课题研究报告
苏轼
大数据
小课题研究
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描述：近日某小学六(4)班学生开展以苏轼为主体的小课题研究,完成了23份课题研究报告,其中《大数据帮你进一步认识苏轼》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼的旅游品牌价值》等报告刷爆了微信朋友圈,引起社会对教育的广泛热议,人们纷纷讨论当今社会到底需要什么样的教育?
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以心为马
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作者：
陳彦如
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关键词：
拜师
王羲之
艺术家
治印
以书入画
东方美学
书画
美感教育
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描述：前几日,在一位艺术家家里,见有一位企业家携女来拜师。这位艺术家日常兼工书、画、印,所以拜师者问:"先学什么好呢?"艺术家回答:"书法。"他认为书法是进入中国艺术的正确打开模式——书画本同源,以书入画自然画也有基础;至于治印,也是集书画要素之大成。为何中国式美感教育一定从书法开启?早在汉代杨雄曾言,"书者,心画也";王羲之也认为"若不端严手指,无以表记心灵"……书法一直被遵从为一种道,甚至被安放在东方美学上的顶端,很大程度上其最初发展与人的本心相关。即使后来被苏轼认为"意"即是"心",重视"心"的作用,只要通"意",就可以摒弃所有的法则。而书法的优劣,不是要对某家书法模拟得精到,而在于书法家能否"出新意",从