检索分类

按类别分组
文献(29)
按栏目分组
历史文化(29)
试论陶渊明的礼学修养
作者: 龚斌
关键词: 行为实践 刚健人格 陶渊明 礼学修养
描述:试论陶渊明的礼学修养
中国传统菊图案波普风格设计的实践研究
作者: 徐佳斌
关键词: 设计实践 中国传统菊图案 波普艺术
描述:中国传统菊图案波普风格设计的实践研究
进乎技:中国艺术哲学实践论阐释的核心命题
作者: 韩经太
关键词: 艺术哲学 核心命题 进乎技 实践论阐释
描述:以老子"名""道"辩证的阐释哲学为起点,中国艺术哲学的实践论自觉,通过庄子"好道进技"的核心命题,以言说辩证和技艺阐扬的相互转换为契机,揭示出从技艺讲求内部自我超越的终极关怀方式。苏轼以"如手自用"和"技道两进"为"接着说"的话语标志,进而确立了艺术技巧化为生命本能的主体性理想。传承先贤由绝技入神而进境于技道合一美学理想的实践哲学精神,养成文学艺术家以其特有的精湛技艺来抒写人生社会的主体人格,是当代艺术哲学的创新使命。
高中古诗词群文阅读教学的实践及思考
作者: 李丽明
关键词: 高中语文 古诗词 实践思考 群文阅读
描述:古诗词凝聚了中华民族无数文人雅士的心血和付出,是我国传统文化的结晶,更是我国不断进步过程中需要中华儿女传承发展的精神粮食。当今时代信息瞬息万变,人们获得信息的渠道多样化,但缺乏对古诗词的专业学习及欣赏能力,导致李白、苏轼等古代诗人的作品得不到很好的传承。而群文阅读能充分发挥学生学习的自主性,使学生的古诗词学习能力和阅读能力更上一个台阶,古诗词阅读思维能力和理解能力不断强化。本文将高中语文古诗词与群文阅读教学相结合推进古诗词的教学学习。