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基于语文学科核心素养的课堂教学重构 ——以苏轼《记承天寺夜游》为例
作者：
徐瑛洁
关键词：
文言文
语文学科核心素养
课堂教学
描述：
语文学科的核心素养的提升,需要靠平时课堂上的积累、感悟和运用,重构课堂的教学环节,精准定位教学的目标则尤为重要。本文以苏轼《记承天寺夜游》为例,阐述基于语文学科素养的视角下,通过重构课堂,培养学生的语文素养。
好读书，求甚解
作者：
高海迪
关键词：
学科
语文教学
学生
陶渊明
读书
语文教师
会意
描述：
好读书，求甚解
当陶渊明遇上华兹华斯
作者：
魏艳辉，黄琛
关键词：
APP
学科核心素养
诗歌作品
华兹华斯
陶渊明
拓展性作业
诗文作品
描述：
当陶渊明遇上华兹华斯
南京大学
作者：
关键词：
南京大学
国家实验室
教育部
研究基地
国家重点实验室
培养特色
人才培养基地
国家重点学科
一级学科
获得者
描述：
南京大学
宋应星
作者：
聂冷著
关键词：
传记小说(地点:
宋应星
年代:
宋应星(学科:
中国
传记小说
生平事迹)
现代)
描述：
本书是以明末伟大科学家宋应星的身世为主线，以当时广阔的社会生活为背景而构建的一部长篇历史小说，详细阐述了他的科技巨著《天工开物》。
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