-
在茅台，或与酒有关（二章）
-
作者：
潘玉渠
-
关键词：
媒介
-
描述：致饮者从酒窖中撷取的酱香,可以用来复述岁月的底色。在赤水河畔军士般列队的红缨子高粱,经过九次蒸煮、八次发酵,将体内的热,旗帜一样飘扬为酒,为江,为举杯人渐渐陡峭的目光。如果有这种历史的可能,阮籍、陶潜、李白、苏轼和李清照……这些意态潇洒的饮者,将蝴蝶似的醉卧在茅台酒的横切面上,在一己的浮沉兜转间,用立体厚朴之水——饱满的笔墨,冲决出内心的喧响。他们会相互依傍,仿佛一些静寂的偏旁,将笔画与根系融为一体,探寻自我的思想边际;他们会推杯换盏,将液态的身影,不偏不倚地靠在柳树,或金樽上。这样的相聚,是灼烫而私属的。
-
从跨媒介角度看当代艺术展览
-
作者：
赵芃轩
-
关键词：
当代艺术
展览
跨媒介
-
描述：提到“跨媒介”艺术的应用,早在中国古时就有了一系列的基本理论。从中国古代艺术史的学术观念来进行探讨,“你 中有我我中有你”、“书画同源”等理论。苏轼曰:“味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗”。 1 东方艺术中,画上题 诗或题字,就是将诗、书、画三种艺术表达成为一个作品的整体,不就是跨“界”的美吗?与东方艺术理论相比,“更强调文学 与绘画的媒介差异性。以语言去描述图像,这其中就产生了某种跨媒介关联。” 2 在我看来,这也算是跨媒介的一种,因为在当时 的语境下,通过较为传统的方式进行跨“介”,只不过在我们现在看来,已经形成了一种思想固化意识。
-
主持人语
-
作者：
杨莉馨
-
关键词：
主持人
文字艺术
媒介研究
-
描述：长久以来,文学与音乐、绘画、戏剧、影视等其他艺术门类的渊源深厚。因之,古今中外有关文学与其他艺术门类及学科之间因缘关系的理论探讨颇为丰富,最为中国读者耳熟能详的,自然是苏轼评论唐代诗人王维作品的"诗中有画""画中有诗";古希腊抒情诗人西摩尼德斯亦云:"画是一种无声的诗,诗是一种有声的画"。而18世纪德国美学家莱辛则在《拉奥孔》中为"诗""画"划分了界限
-
跨媒介阅读与交流视域下的语文课堂教学反思——以《念奴娇 赤壁怀古》为例
-
作者：
宋鸿，薛锦娴，党雅楠
-
关键词：
跨媒介阅读与交流
《念奴娇赤壁怀古》
教学反思
-
描述：通过多媒体了解苏轼的生平和思想,了解词的写作背景。引导学生初步掌握赏析诗词的基本步骤和方法,提高学生理解和鉴赏能力。体会作者含蓄深刻的情感,并通过朗读来表达。学生通过借助多媒体阅读学习,理解词中写景、咏史、抒情融为一体的写作手法。通过教师点拨,其他媒介的运用,引导学生自主探索,掌握并学习这首词的表达技巧和思想感情。运用多媒体引导学生多角色、多种形式的朗诵这首词,以达到熟读成诵。运用多媒体辅助学生感受苏轼豪放的词风,体会作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,学习他的旷达胸襟和进取精神。