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磨课之惑——基于磨课的四个问题
作者: 葛磊
关键词: 《马说》 培养目标 课程标准 磨课 说明理由 一所 集体备课 同课异构
描述:磨课如何基于课程标准,培养目标意识呢?简单地说,就要着重解决四个问题。一、我和我的学生在哪里?有一次我去一所学校观摩,听两位教师同课异构《马说》。由于是集体备课,所以两位教师拿出的是同一份磨课成果:环节一,马说______;环节二,食马者说______;环节三,韩愈说______。要求学生根据文意在横线上补全句子并说明理由。