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历史文化(14)
保姆型教师培养不出精神独立的学生
作者: 王青
关键词: 精神独立 教师培养
描述:韩愈《师说》有言:"师者,所以传道受业解惑也。"教师的职责,被界定为给学生传授知识、解答疑惑。而随着时代的发展,社会对教师有了新的要求,赋予了教师这一职业新的内涵。不知从何时起,教师的身份也不仅仅是学生学习的引导者、学生成长路上的引路人,教师的职责越来越多,包揽的内容也越来越多。对于学生的能力还不足以解决的问题,即使不在教师的职责范围内,教师也不能袖手旁观,而对于应该学生自己
浅析小学数学教学中如何培养学生的思维能力
作者: 李海龙
关键词: 数学思维能力 培养
描述:韩愈有言:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。小学数学,主要是培养孩子的计算能力和思维能力。思维敏捷,才会在学习时轻松愉快。思维发散,才会多角度的去解决问题。
初中生阅读能力培养的重要性及策略
作者: 陈双彦
关键词: 策略 初中生 重要性 培养 阅读能力
描述:苏轼曾说过:"腹有诗书气自华,读书万卷始通神。"书是知识的载体,而阅读则是人们获取知识的途径。阅读在语文中占据着重要的地位,阅读能力在很大程度上影响着一个人语文素养的高低。对于初中生而言,在经过小学阶段的语文基础学习之后,他们将正式开始语文知识的系统学习,而此时,培养阅读能力就显得尤为重要。下面,笔者就结合初中生的学习特点,探究初中生阅读能力培养的具体策略。
中学语文教学技能训练的比较教学法探索:以文言文教学能力培养为例
作者: 王万洪
关键词: 技能 中学语文 能力培养 西华大学 教学法
描述:中学语文教学技能训练的比较教学法探索:以文言文教学能力培养为例
关于高校现代陶艺课程的教学思索
作者: 汪帆
关键词: 现代陶瓷艺术 陶艺课程 培养学生 现代陶艺 教学模式
描述:关于高校现代陶艺课程的教学思索