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新教学理念下高中古诗文教学设计 ——以统编高中语文必修上册第6 课为例
作者: 曹思哲
关键词: 审美鉴赏 古诗词教学 新教学理念 稍逊一筹 高中语文教材 老师 人文主题 收集资料
描述:统编本高中语文教材第二单元第6课选择了《诗经》中的《芣苢》和苏辙的《文氏外孙入村收麦》两篇作品。两篇作品是为人文主题"劳动"而选编的,这两篇作品在审美鉴赏上可挖掘的价值较之传统名篇要稍逊一筹,好多老师对两篇作品,尤其是《文氏外孙入村收麦》很不熟悉,在教学中给老师们带来了不小的困难。笔者在备课时,通过多种媒介收集资料进行传统的古诗词教学,先介绍作者和背景,然后题解、研读,最后进行艺术手法的鉴赏,但总觉得不尽如人意。故结合自己的备教经历,想进行一次大胆的尝试。使学生在理解这两首诗歌的同时初步体会跨
行·读
作者:
关键词: 宋诗选 山水自然 中国文学史 现代山水画 汉语之美 中国古诗 傅抱石 唐诗
描述:《宋诗选》[宋]苏轼等著中国古诗不止于唐诗,宋诗取唐诗各家所长,在前人基础上精益求精,更求工整稳健,于中国文学史上占有不亚于宋词的地位。本书编选宋诗中平易的诗篇,让读者随画读解古人的心境滋味,感受汉语之美。现代山水画大家傅抱石擅长以诗入画,他画作中的中国山水自然地染上了中国古诗的声韵音
好雨·小雨·朝雨:一场春雨千般“润” ——《春夜喜雨》等三首古诗教学设计
作者: 祝贵耀
关键词: 五言律诗 《春夜喜雨》 唐人诗 七言绝句 统编教材 古诗教学 写景诗 《送元二使安西》
描述:[文本解读]统编教材六年级下册"古诗词诵读"板块中,有这样三首唐人诗:杜甫《春夜喜雨》、王维《送元二使安西》、韩愈《早春呈水部张十八员外》.它们既非同一题材——有送别诗,也有写景诗,也非同一体裁——有七言绝句,也有五言律诗.把它们放在一起比照着读,不知在这"异"中可见何"同"呢
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