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浅谈有关初中数学分层数学的优点与措施
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作者：
袁文
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关键词：
初中数学
分层教学
教学方法
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描述：为了落实初中阶段每个学生的学习效果,让教学有效的对全体学生起到素质提升的作用,部分教师提出了对学生教学方式的改变.随着衍生出"分层式教学"的教学理念在教学中开展起来.因此,本文主要就有关初中数学分层数学的优点与措施展开讨论,主要从"关于学生的分层","关于备课的分层","关于作业的分层"三个方面展开讨论与研究.
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初中数学教学中有关学生自主学习能力的培养策略
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作者：
涂倩玲
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关键词：
初中数学
教学研究
自主能力
培养策略
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描述：自主学习是学生在学习过程中表现出来的一种积极的、自觉的行为.在初中数学教育活动中,教师们需要以学生为主体,培养和帮助学生成为问题解决者、独立思考者、积极创新者和独立学习者.因此,本文将从"将数学教学实验化,提高学生自主学习兴趣""将教学情境生活化,提高学生自主学习动力"两个角度对如何在初中数学教学中培养学生自主学习能力的策略进行了有效研究,期望对广大教师们培养学生数学自主学习能力有一定的帮助.
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促进初中英语写作有效教学的对策研究
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作者：
陈洁
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关键词：
有效对策
初中英语
写作教学
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描述：写作是表达自身思想感情的重要渠道,是检验英语水平的重要指标。作为语言的输出,写作是综合性强的语言运用形式,是初中英语教学中的重要组成部分。但当前的初中英语写作教学现状却并不是很理想,需要教师去找出关键问题,对症下药,以提高教学的有效性。本文将从分析初中英语写作教学质量难以提升的原因,浅析如何运用有效教学手段来提升初中英语写作教学质量与效率。
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浅析“案例教学”在初中政治教学中的应用
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作者：
林青
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关键词：
初中政治
未来发展
教学方法
案例教学
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描述：初中阶段是我国九年义务教育中的后期阶段,初中阶段的政治学习生活在一定程度上影响和决定着日后学生的行为习惯和思想品质,同时,政治是中考的必考科目之一,关乎我国青少年的未来发展。如何将案例教学与初中政治教学相结合,是初中政治教师应当认真思考的问题。从案例教学的基本内涵,提出了如何将案例教学加入到初中政治教学的过程中。
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关于培养初中数学小组合作能力的探讨
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作者：
张玮
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关键词：
能力
初中数学
有效
小组合作
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描述：在传统教育的模式之下,在课堂上教师只是负责传授知识,把所有的知识都传授给学生后,课程就基本结束了,在这种教育模式之下,学生往往只是一味的听取教师的言论,吸收教师课堂上所提供的知识要点没有独自进行思考,反思教师的观点是否正确,如此一来对学生创新能力的发展极为不利,因此作为初中数学教师应该要积极培养学生的小组合作能力,从而实现提高学生创新能力的目的.