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中学美术课堂与传统文化融合的教学探索
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作者：
张坤
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关键词：
兴趣
美育
传统文化
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描述：苏轼说：“读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。”可见中国传统文化对现代美育影响颇深。美术教育对人的综合素质的提高具有重要作用，美育的目的是培养健全高尚的人格，塑造完美理想的人性，创造美好的人生。将传统文化应用于美术教学，能起到培养学生的正确的审美观和鉴赏力的作用。本文将着重分析探讨中学美术如何结合传统文化开展教学，为培养学生的美育助力。
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浅谈宜春脱胎漆器的历史传承与发展创新
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作者：
詹莎莉
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关键词：
脱胎漆器
发展传承
传统文化
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描述：宜春境内人文古迹不胜枚举,从商代开始,长江文化便在这里成型辐射,吴城遗址便是历史的造物,而到了唐代,随着瓷器工艺的进步,“洪州窑”便将瓷器文化浓缩在了这一窖一窟中,彰显了瓷器文化的流光溢彩,而佛学文化在宜春的传播绵延则让宜春孕育了中国禅宗的“禅林清规”。人文、历史、宗教、商业多种元素的交织,让宜春脱胎漆器得到了快速的发展,并繁盛一时。在宜春文化中,漆器瓷器既是日常所用,又是文化承载所在,更是文化传承延续的一个物质载体。在不断地发展中,多种文化元素不断地在脱胎漆器中沉淀,使得宜春脱胎漆器有了新的特色。而在百年的传承中,脱胎漆器已然成为一种文化的象征,一种地域的象征。笔者根据相关文献,从宜春脱胎漆器的历史传承发展为基础,对宜春脱胎漆器进行分析,并在此基础上探讨脱胎漆器的传承创新路径。
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中国传统文化在玉雕创作中的应用(1)
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作者：
王子晴，王雪松
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关键词：
坚持不懈
勤奋
传统文化
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描述：玉雕作品《勤学，戒嬉》以两个小孩子为主体，打破玉石原来的形状，表现出儿童可爱活泼的造型。“勤学，戒嬉”总结了“业精于勤，荒于嬉”这句话，“业精于勤，荒于嬉”出自于唐代文学家韩愈的《进学解》，作品正是借鉴了这部著作，从而更好的弘扬中国的传统文化，并且培养孩子们刻苦学习的精神。
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潮台韩愈信仰比较研究
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作者：
卞梁，连晨曦
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关键词：
台湾
信仰
韩愈
潮州
传统文化
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描述：韩愈信仰是重要的客家信仰之一,历史意涵丰富。潮州是韩愈信仰的诞生地,粤民入台后韩愈信仰在当地也得到发展,潮台两地韩愈信仰在祭祀的规模与方式、信仰的神格意涵、信仰的现代表现方式方面存在差异。
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深度教学实践中的传统文化教学策略——以苏轼"自我超越"精神对高中生人生观影响研究为例
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作者：
吴萧萧
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关键词：
深度学习
苏轼精神
传统文化
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描述：高中生是新时代的少年,他们肩负着发展中国的重任,他们的人生观直接影响到中华民族的伟大复兴,关系着我国社会主义未来的发展."少年富,则国富.少年强,则国强."所以教师在教学的过程中,应该通过多种方式帮助高中生树立正确的观念,运用传统文化进行教育,将苏轼"自我超越"精神贯彻到教学中去,让学生在实际生活中受到传统文化的影响,帮助学生提升自我修养,丰富自身的内涵