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笔耕不辍 且行且思——谈论文写作的四个抓手
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作者：
毛浙东
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关键词：
复习课
中学数学研究
小标题
立体几何题
直角三角形
求解策略
中学数学教学
高中数学
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描述：叶澜教授曾说:"如果一个教师写三年教学反思,就有可能成为名师."裴光亚先生也认为:"写作状态是教师追求卓越的状态."的确,撰写教科研论文是教师专业成长的一条捷径.那么,数学教师如何才能写出好的论文?笔者认为,"多读书,勤记录,捕机遇,重打磨"是四个非常有效的抓手,下面结合笔者自身的教学实践,从以上四个方面具体展开,与各位同行交流探讨.一、多读书——寻找灵感.唐朝诗人杜甫云:"读书破万卷,下笔如有神",大文豪苏轼也曾发出"读书万卷始通神"的感慨.多
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道家道教思想对李白创作的影响 ——以《古风》五十九首为例
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作者：
胡文雯
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关键词：
道家
李白
《古风》五十九首
道教
苏轼
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描述：李白诗歌创作深受道家道教思想的影响。从思想内容看,李白在诗歌中对神仙隐士形象的塑造,表达了他对高洁人格的崇尚和求仙问道的渴望;对道家道教义理的阐发,显示李白对道家道教义理的深刻领悟,丰富了诗歌内容,体现了他思想复杂的一面:出世与入世的思想矛盾。从艺术特色看,李白尚简崇朴,不仅在诗歌体制方面回归简易,以五古的形式达到言有尽而意无穷的表达效果;在诗歌风格方面也追求质朴,大量化用道家道教的典故,形成了古朴浑成的朴拙诗风,与此同时,神仙幻想的点染使得《古风》五十九首洋溢着浓厚的浪漫主义色彩,复古而又越古,创造出具有独特"谪仙"特质的诗歌。
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庚子寿苏会
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作者：
陆林汉
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关键词：
《丰乐亭记》
晚香堂苏帖
书法家
文人画
雪浪斋
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描述：苏轼(1037-1101),字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡,北宋知名文学家、书法家、画家。二十岁时,苏轼中进士,可谓少年得志,中年以后,从北到南,却是接连被贬,人生跌宕起伏。林语堂先生在《苏东坡传》中写道:"一提到苏东坡,中国人总是亲切而温暖地会心一笑。"2020年是北宋大文豪、书画家苏轼诞辰983周年。上海安簃艺术空间策划并举办以苏轼为主题的藏品展,同时邀请书法界、碑帖研究界等相关学者,专门举办了"寿苏"座谈会,探讨了苏轼研究及对当下的意义。
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苏轼诗文里的人生智慧
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作者：
朱文敏
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关键词：
智慧
人生
苏轼诗文
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描述：《汉书·艺文志》曾明确指出:“书曰‘诗言志,歌咏言’,故哀乐之心感而歌咏之声发。诵其言谓之诗,咏其声谓之歌。故古有采诗之官,王者所以观风俗、知得失、自考正也。”诗歌能够表现一个人的心声,能反映一个人生活状态和处世态度,能观风俗、知得失,自考正。但是,在苏轼之前,唐宋词人的作品多为抒情诗词,主要抒写男女恋情、羁旅乡情和生活闲情,极少有抒发自身志向的作品。苏轼却有所不同,他的诗文多为言志抒情类诗词,且在诗词当中进一步描绘了其对宇宙人生的哲理感悟,而作为平凡之人,我们亦能从苏轼的诗文中悟出一些人生的智慧。