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诗与史的重影——论宋诗所见孟郊的历史影像
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作者：
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关键词：
孟郊
形象
历史
诗学
接受
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描述：中唐詵人孟郊以清奇瘦硬的詵風，開啟「仍和」新體的嶄新面貌，博得時人韓愈、賈島及後世追隨者的尊敬與推崇。然自宋代歐公「秋蟲吟草」、東坡「郊寒島瘦」、蘇轍「陋於聞道」……等批評後，將孟郊的形象導向貶抑、譏斥的彼端。孟郊一生，身分卑微、官秩塵下，史籍載記的資料並不豐富。但從《全宋詵》中卻可蒐羅出為數不少篇章，或直截、或間接的論及孟郊其人。是以筆者擬尌相關詵章篇什，別類分門，以詵見史、因事知人，透過具體詩作的討論，還原宋代詵人創作視域裡的孟郊身影，完成詩、史重合的歷史影像
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同课异构,审美之花别样红——结合第六届全国“审美课堂”活动谈审美同课异构
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作者：
秦海兵
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描述：2020年末,于江苏省南菁中学举办的第六届全国“审美课堂”教学研讨活动是全国性的语文盛宴。先是三位教师同上苏轼的《赤壁赋》的展示课,后是高中语文教学方面的专家的评课,再有是关于审美课堂、审美教学方面专题的专家讲座。这一活动是指向语文学科核心素养中“审美鉴赏与创造”落实的活动。下面结合三节《赤壁赋》的展示课的学习,谈谈同课异构下高中语文课堂审美教学的认识和思考。
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苏轼的儒家思想情怀
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作者：
冯麒如
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关键词：
儒家思想
人文情怀
苏轼
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描述：在思想意识层面,众多学者认为苏轼是将"儒""道"与"佛"三方思想汇集通达并用于指导实际人生的成功范例。苏轼的三家思想在不同时期与境遇之下展现的阶段主体地位不同,但从始至终皆是以儒家为核心的指导思想占重要位置。从个人的家庭出身、学习方向、从政实践以及创作思考都可以感受到苏轼身上所具有的儒家知识分子"以天下为己任"、温恭坚韧的思想情怀。
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苏东坡年少求学
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作者：
张宜
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描述：苏轼,字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡。作为"唐宋八大家"之一,苏东坡在小小年纪就展现出非凡的文采,后来在诗、文、词、书法等领域都有极高的成就。当代中学生可以去认识他,了解他,从他的故事中获取生活的力量。苏东坡6岁进入私塾学习。那所私塾不算小,有100多名学童。在众多学童中,年幼的苏东坡很快脱颖而出,是最受老师称赞的学生。幼年时,苏东坡在读书之外,有多方面的兴趣。放学后