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历史文化(1024)
在苏轼词中对颜色词"黄"的文化语义分析
作者: 黎昭茜
关键词: 颜色词 苏轼 语言学
描述:人们对客观世界会产生感知,其中之一就是颜色,它与人们的生活息息相关.颜色词具有丰富的感情色彩和文化内涵,苏轼作品中对"黄"这个颜色词的运用很多,本文对苏轼其中的几篇诗词进行分析,在不同的作品中,"黄"在苏轼词中蕴含的意义.此文结合语言学的相关知识和苏轼的人生轨迹等,通过对他一些代表作品的解读,来研究"黄"这一颜色词的丰富内涵
读有形的文字,读无形的生活——以“巴蜀英杰:苏轼”微课程设计为例
作者: 祝蕾
关键词: 小学语文 微课程 阅读 苏轼
描述:在每一个有生命力的阅读课堂中,师生都应该去探索如何以恰当的方式亲近文字,产生疑问,形成能力,涵养文化。在"全阅读"理念的引领下,本文以"巴蜀英杰:苏轼"微课程设计为例,以点带线,以线带面,展现巴蜀文化的深厚底蕴和亮丽特色,让学生在读有形的文字、读无形的生活中激发热爱家乡、热爱中国文化的情感。
《自题金山画像》的机锋参识
作者: 张吉兵
关键词: 偈颂 《自题金山画像》 苏轼
描述:《自题金山画像》是一首偈颂,"问汝平生功业,黄州惠州儋州"是禅家独特的悟对方式,"平生功业"指禅修事业,"黄州惠州儋州"是禅对机锋,是以平常语证悟空谛,其中也包含着丰富的现实内容。
古诗词中的读书名句
作者: 李丹
关键词: 宋代苏轼 名句 古诗词 读书
描述:粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。宋代苏轼的《和董传留别》释义:虽然生活当中身上包裹着粗衣劣布,但胸中有学问气质自然光彩夺人。
少儿苏轼人格特质的养成探析——苏轼心理思想系列研究(三)
作者: 徐鸿,袁丽
关键词: 少儿苏轼 影响因素 人格 心理
描述:苏轼是中国历史上鲜有的集为官政绩与诗词书画一体的大家,他的一生充满了常人难以接受的跌宕起伏,确又处处展示出他的精彩人格魅力。众所周知,一个人的人格特质主要形成于少儿时期,因而少儿苏轼的人格特质主要受哪些因素的影响,一直是从事个性心理和教育心理研究者的热门话题。文章从家庭、父母、老师等几个角度对少儿苏轼人格养成的影响因素进行了分析探讨,以期为后来研究者抛砖引玉,开展更深入地研究。
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