- “提要钩玄法”在文言文教学的应用
- 作者： 吴林卉
- 关键词： 文言文教学 高中语文 提要钩玄法
- 描述：“提要钩玄法”是韩愈在《进学解》中提出的一种阅读方法。人教版语文教材编者在语文必修一的单元导读环节中，提出学习“提要钩玄”的阅读方法。基于此，本文以高中古代记叙散文教学为例，探讨“提要钩玄法”在文言文教学的应用。
- 基于语文学科核心素养的课堂教学重构 ——以苏轼《记承天寺夜游》为例
- 作者： 徐瑛洁
- 关键词： 文言文 语文学科核心素养 课堂教学
- 描述：语文学科的核心素养的提升,需要靠平时课堂上的积累、感悟和运用,重构课堂的教学环节,精准定位教学的目标则尤为重要。本文以苏轼《记承天寺夜游》为例,阐述基于语文学科素养的视角下,通过重构课堂,培养学生的语文素养。